小学数学座右铭(数学教师格言座右铭)
1．数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
2．在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
3．我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
4．数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
5．教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
6．宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
7．在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
8．数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
9．第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
10．数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
11．一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
12．数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
13．纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
14．数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
15．教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田
16．数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
17．数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
18．纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
19．数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡尔
20．在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
21．二分之一个证明等于0。——高斯
22．数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
23．观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
24．数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
25．数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
26．逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
27．当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
28．上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
29．数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
30．数学是符号加逻辑。——罗素
31．数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
32．在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
33．学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
34．在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
35．硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
36．纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
37．数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
38．数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
39．一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
40．数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
41．数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
42．数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
43．不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
44．一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
45．感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
46．数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
47．我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
48．新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
49．数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
50．数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
51．如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
52．数学是打开科学大门的钥匙。——培根
53．数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
54．数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
55．数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯