爱情句子里有睿的句子(1)
1、第六段中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。”如何理解这句话的含义？（2）
2、第一节连用三个“轻轻的”，奠定基调，结尾与开头呼应，“悄悄的”告别康桥。开头与结尾两节诗的形式基本相同，更好地表达了依依不舍的深情。
3、①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
4、第二段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体指的是什么？（2）
5、⑧愿我们所有的人们都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
6、本诗作者笔下的景物都着上了一层令人眩目的颜色，表达了作者对夕阳美景的喜爱之情，没有丝毫的感伤。
7、有。这个高潮就是两人的第四句对话，特别是智者说：“很简单，用一生的时间和经历”（1）
8、⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
9、因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见过他的人带来了快乐。（2）
10、但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情呢?”
11、鲜明的韵律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境，是本诗最主要的艺术特色。
12、⑾有人更聪明,由木桶而提出了著名的,即:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。只有桶壁上的所有木板都足够高,那木桶才能盛满水,反之,只有一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的!怪不得人们常常大声疾呼要补缺补差抓落后环节,原来其意盖出于此。
13、他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他也战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教的神甫。”这句话所指的内容是什么?用原文回答。(4分)
14、如果你是这位少年，你如何理解“智者”的第二句话，请写在下面横线上。（2）
15、第九段“但‘孝’的天平上，它们等值”一句中，“它们”具体指哪一段所写的内容？为什么说他们等值？你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？（3×2）
16、③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
17、⑽有位奥地利医生叫奥斯布鲁格,他父亲是个卖酒的,为了判明高大的酒桶里还有没有酒,这位父亲经常用手在桶外头敲敲,然后由声音判定桶里还有多少酒,是满桶还是空桶。父亲的这一做法启发了他,他便由此推论,人的胸腔腹腔不也像只桶吗?医生敲敲病人的胸腔腹腔并细心听听,不就可以由声音判明他的病情了吗?于是细细钻研,认真总结,终于发明了著名的诊病方法———叩诊。
18、⑵且一扔了事,干脆利索,全然不曾思考与之有关的规律。⑶那么,这里头有规律吗?
19、②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上，它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂和肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20、责任是每个人都必须背负的，愿每一个人都成为一个有责任感的人（1）
21、我们也知道那个在烈火中被烧死却不能吭一声、动一下的年轻人，因为他知道，匍匐在那里进行埋伏是他的责任，他为了完成自己的使命，宁愿被这意外的烈火烧死，也不能放弃自己的责任只求自保。（2）
22、文题“责任”是本文所论述的范围，你能看出作者的主张是什么吗？
23、这样是不是就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助？”（2）
24、⑸这位极善思考的聪明人,就是丹麦科学家雅各布·博尔!⑹可是,我们做到了吗?没有。
25、作者在第一段中对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？（2）
26、一)1．第一问：写伏尔泰独自战斗，战胜了宗教、顽固、愚昧；对弱者怜悯安抚，对强者权贵嘲讽。第二问：表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。
27、让我们都来下大力气促进这种精神文明——物质文明——精神文明的良性循环吧（2）
28、中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是：
29、你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。(3分)
30、通过三、四段讲述的这个故事得出五段提出的结论，责任是一种考验，通过考验的人，可以在历史上永远留下他的名字，而逃匿的人终不会在世界上留下一点痕迹。（2）
爱情句子里有睿的句子(2)
1、⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永远也无法弥补。
2、惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
3、④偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
4、少年问“四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把他们统一起来呢？”智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗？谈谈你的理解。（2）
5、读了此文，你一定会对伏尔泰生出敬仰之情，请你用一幅对联或一组比喻排比句赞美他或概括他的品质。(4分)
6、招手、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥等。使每一节展示的画面动起来，有立体感。
7、文运用诗化的语言，对比鲜明，文采飞扬，请找出两组，抄写下来。(3分)
8、③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄，开办了一家小银行。但一次银行遭劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
9、①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰②为什么不扬起你的脸让我亲一亲／为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?
10、①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只好去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需有母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人还能指望他会爱谁？把自己利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
11、万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。----德国诗人、剧作家席勒
12、1l.诗中用了一个小倒装句，造成了结构上的参差错落，因而更显诗意盎然。这一句是_________________________________________________________________。(2分)
13、一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，
14、这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮______、_______、东风”等意象，其中“东风”这一意象取自李商隐《无题》中的：__________________________________________，___________________________________。(2分)
15、上文中与“海，只是另一个天，天，只是另一个海”照应的诗句为______________
16、如果你们学校有很多人喜欢攀枝摘花、践踏草坪，你作为学校的环保员，要你写一块标语牌阻止他们，你应该怎样写他们最容易接受。请你写出来。（2）
17、②《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近，并随它同行的诗句：________________________
18、中心论点是：孝心无价。（1）论证方法有：举例论证、比喻论证、道理论证、对比论证等。（3×1）
19、①如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；_____________________,____________________；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
20、作为小说，在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后，你认为有高潮吗？请简述。（1）
21、悬；海水澄澈就如天空一样，海只是另一个天，天只是另一个海，水天相连，浮在海面上的船就仿佛是悬在空中一般，强调海水的辽阔、清澈与明净。
22、责任是一种考验，也是一笔财富。拥有责任的人，不论他劳碌终日还是悠闲而忙，他拥有他每天所必须要做的事。没有责任的人，却永远无法体会到充实的快感，他享受在生活里，却没有为之而付出，体会不到收获的乐趣，这种享受的快感是空虚。没有责任感的人，是生活得没有目标和意义的人。（2）
23、如：“留住快乐，忘记烦愁，这就是我们找到快乐生活的秘诀之一”-罗兰
24、对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。”“他使压迫者不安，使被压迫者心安。”“以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。”