中班虎年祝福语教案(1)
1、学做解放军——建军节主题活动（队列、敬礼……）
2、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
3、教师朗诵儿歌第1——3段。组织幼儿讨论：
4、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。
5、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等
6、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
7、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。
8、三八妇女节主题活动—我给妈妈……
9、热闹、丰富、好吃、好玩、有意义
10、美食区、售卖区由各班孩子负责，家长协助，所有人用人民币购买，本着薄利多销、游戏为主的要求定价，自负盈亏，盈利部分充作各班班费。
11、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。
12、丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
13、初步尝试与小朋友协作、自主进行角色分配，体验再现故事情节的乐趣。
14、愿意参加活动，感受节日的快乐。
15、幼儿人手一个盘子，里面各放有四张所要认识的字卡（汽车、房子、娃娃、小鸭）。
16、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。
17、20xx年1月7日周六上午9:00—14:00
18、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。
19、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
20、师：我们一起来学学小兔生气时说的话，（集体说）谁愿意一个人来学学小兔说的话？
21、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜格格妈会跟家沟通。
22、教小班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。
23、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
24、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个
25、运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。
26、新生入园，各班级召开新学期家长会。
27、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。
28、出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)
29、班级保育先进流程之（三）—排队
30、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
中班虎年祝福语教案(2)
1、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢？数学《相邻数》。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
3、师：小老虎今天过生日，我也想要去参加，你们想去吗？那小白兔、小狗熊都带了礼物去，我们就准备一个节目送给小老虎吧！轻轻的请出我们的乐器——双响桶，我们一起来练一练。
4、小白兔，小狗熊，拎着礼物朝它笑，生日快乐小老虎，刚才和你开玩笑，生日礼物送给你，不要再做淘气包，小老虎乐得哈哈笑，昨天都是我不好，以后再也不胡闹。吹蜡烛、切蛋糕、又唱歌来又跳舞，小老虎的生日真热闹。
5、节目表演（期待家精彩的表演）
6、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
7、开展送平安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。
8、对啦!这朵烟花的线条是直直的，它是从一点向四周绽放开来的呢!请你上来画给大家看看好吗？（请幼儿上来示范）
9、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
10、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)
11、小老虎。小白兔。小狗熊等的角色图片。
12、分段欣赏儿歌，初步了解儿歌的内容
13、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
14、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。
15、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。
16、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。
17、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
18、场景准备：情景表演《小老虎过生日》的场景布置。
19、完整地欣赏儿歌，然后讨论、交流儿歌和故事的不同
20、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
21、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。
22、今天老师也带来了好多好玩好看的烟花，你们想不想放呢？老师来当点火的人，小朋友们当烟花……砰啪！烟花绽放啦！（出示烟花的图片）
23、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节《吃水果》，感受游戏带给我们的快乐。
24、丰富XX年1月份的'教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
25、你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？
26、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。
27、我做党的好儿女—建党节班级诗朗诵
28、充分体现了素质教育的三要素；
29、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
30、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。
中班虎年祝福语教案(3)
1、组织开展迎新年联欢庆祝活动。
2、感受人们庆祝过节的热闹气氛。
3、③画自己的头或写上自己的`名字；
4、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
5、课题成果论证会（相互评议）。
6、激发了幼儿的。好奇心和探究欲望。
7、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
8、0保险专家:就项目保险的充分性作出论证;为项目发起方及项目公司的财务状况和股本结构进行评估;0东道国或其他相关国家的法律顾问:为担保过法律问题提供咨询。
9、谈话导入：引导已有生活经验回顾、
10、准备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；
11、幼儿尝试和教师一起看图标朗诵儿歌2—3遍，教师针对幼儿朗诵时出现的问题及时给予解决。
12、00-15:30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）
13、教师讲有关过年的故事、传说。
14、劳动最光荣——班级劳动小模范评选（在家劳动、园里劳动）。
15、那么小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗？（幼儿说一种师画一种，最后组合成一朵烟花）
16、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。
17、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
18、师：是呀！大家不理小老虎，小老虎呀真伤心，吧嗒吧嗒眼泪掉，听，丁冬丁冬门铃响，（出示门铃）是谁在按小老虎家的门铃呀？
19、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。
20、召开家委会，听取家长意见建议。
21、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)
22、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
23、推门听课，了解课堂教学常规。
24、教师让小班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？
25、三是认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。加强厨房卫生、饮食、饮水卫生的管理，严格食品登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度，严禁从业人员带病上岗；
26、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。
27、播放PPT,幼儿进行角色对话。
28、带领幼儿利用双响桶边打节奏边朗诵儿歌。
29、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
30、通过欣赏童谣，帮助幼儿理解童谣中的角色特点和情节发展线索，感受该童谣所蕴含的友爱。宽容。谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。
中班虎年祝福语教案(4)
1、区域活动在上学期的`基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
2、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
3、幼儿体检（二）体弱幼儿档案整理及情况分析
4、欢欢喜喜过大年”主题活动展。
5、听《大鼓》音乐，一起复习儿歌.
6、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。
7、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动，培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。
8、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
9、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。
10、强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。
11、学习课文有顺序、详略得当的写法。
12、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
13、大家不理小老虎，小老虎真伤心，吧哒吧哒眼泪掉，丁冬丁冬门铃响，赶快开门瞧一瞧。
14、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
15、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
16、重难点化解巧妙，实在地落实了教育目标、
17、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。
18、师：今天小老虎也要过生日，（出示小老虎和蛋糕图片）大家看有没有朋友来参加？
19、师：小动物们都找到家了吗？下面我们来完整听故事，待会小老虎打电话时，应该谁的声音最大呢？小白兔打电话时谁的声音最大呢？小狗熊打电话时，请我们的小白兔和小老虎安静的听，好吗？
20、谈话导入：引导已有生活经验回顾。
21、1·能用标准的普通话流利地朗读儿歌。
22、教师考核评比汇总、工作总结。
23、师：小老虎想到了什么办法呀？（出示电话机）他把电话打给谁了？（出示小白兔），它会和小白兔怎么说？
24、②体弱儿童管理适时照顾方法规范（有特需服务卡和联系册）
25、你过生日的时候会邀请谁呢？为什么？
26、尝试运用各种线条表现烟花的绽放。
27、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
28、欣赏第五段（配班教师戴上小狗熊和小白兔的头饰并对白）
29、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。
30、指导要点：引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容，感受儿歌热闹喜庆的作品风格。
中班虎年祝福语教案(5)
1、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
2、参与薪酬调查。由于对销售人员要突出激励性，而且要尽量保留优秀的人才，那么提升薪酬体系的竞争力就是首要的前提。而且对于创业期的企业来说，适当的提升薪酬外部竞争力有利于淡化薪酬内部公平性带来的不利影响。目前市场上有比较多优秀的调查机构，中国薪酬调查网就是其中之一。
3、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。
4、生日到，生日到，小老虎买来大蛋糕，没有朋友来参加，冷冷清清不热闹。小老虎想出好办法，急忙来把电话找。
5、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》
6、拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。
7、我和小树快快长—植树节亲子种树倡议活动
8、欣赏故事前段，没人参加小老虎的生日。
9、班级保育先进流程之（五）—吃间餐
10、提出问题让幼儿自由讨论后，再组织交流：你最喜欢童谣中几个小伙伴的那一个？为什么？
11、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》。
12、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。
13、完整欣赏故事——指导幼儿认识了解角色特征（声音、表情）。
14、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。
15、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
16、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。
17、书香家庭、书香班级评选活动。
18、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
19、初步尝试有节奏，有感情的朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。
20、大班毕业典礼140、生活游戏设计交流——-生活游戏创意发布。
21、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。
22、根据儿歌内容准备相应的图示。
23、与父母一起准备自己穿小的衣物。
24、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。
25、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
26、排练木偶戏（（小老虎过生日））
27、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。
28、经验准备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。
29、各班级幼儿区域角建设之（二）自然角区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。
30、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。
中班虎年祝福语教案(6)
1、威海是我家——海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品……）。
2、活动难点：感受歌遥热闹喜庆的作品风格。
3、同学们，今天我带来了一份我自拍的画面，想让大家欣赏一下。请看大屏幕。（播放影片，唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。）
4、师：小白兔、小狗熊不是不来么？怎么又来了呢？（引导幼儿猜测）那到底是为什么呢？我们来听一听。（教师念小白兔、小狗熊的话语）现在知道它们为什么要来了吧？
5、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
6、⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!
7、师徒同课”听课活动。（一）
8、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。
9、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。
10、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。
11、丰富xxxx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
12、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
13、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。
14、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（一）。
15、请小班幼儿分男、女演唱，要求小班幼儿在唱强拍时拍一下。
16、幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
17、引出本期的主要内容《新年歌》，为孩子们播放歌曲，感受歌曲中过年的气氛；
18、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
19、师：昨天小老虎还欺负小白兔和小狗熊，可他们原谅了小老虎，又来参加生日会了，小老虎又会说些什么呢？那我们来听一听。接下来它们会做什么了？（出示过生日场面画）
20、师：我们小朋友想出的办法真多，那我们听一听小老虎是怎么做的？（听录音）
21、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。
22、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
23、⑸年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?
24、营造迎新年气氛，激发小班幼儿兴趣，让小班幼儿知道新年是一月一日。
25、唉！小白兔不愿意来，小老虎还会请谁呢？（出示小狗熊图片），小老虎会和小狗熊怎么说？我们来学一学？
26、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
27、确定薪酬等级和水平。根据岗位评价和薪酬调查的结果，然后进行专业的统计分析，之后就可以据此设定销售岗位的薪酬等级，这和后期员工的岗位晋升和薪酬调整有着莫大的关联。薪酬管理的外部竞争力主要体现在薪酬水平上，因此企业对于薪酬水平的定位非常重要。
28、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》
29、出示圣诞老人，引起幼儿的兴趣。
30、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
中班虎年祝福语教案(7)
1、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》。
2、11月—12月（周六、日两天）9：30至12：00
3、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。
4、召开家委会会议，听取家长意见建议。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
6、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。
7、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》。
8、幼儿晨间、户外锻炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。
9、开展幼儿活动记录评价的研究。
10、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗？幼儿开始作画，教师巡回指导。
11、准备参加区幼儿教师八项基本功测试。
12、引出课题：（童谣）—————（（小老虎过生日））
13、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。
14、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
15、观察图片，了解摆脱年兽的方法
16、⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)
17、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（三）。
18、说明：考核合格者作为校本培训学分的依据。
19、提出问题：你最喜欢故事中几个小伙伴的那一个？为什么？
20、老师可以引导幼儿讨论写信格式：
21、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
22、揭晓20xx年心愿和祈福（冬至祈福）
23、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
24、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是"饺子馅和饺子面团"的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜xx妈会跟大家沟通。
25、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
26、幼儿开学第一课，进行入园常规教育。
27、让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美好的新春祝福；
28、5·愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
29、启动我园第二届亲子悦读活动。
30、在理解儿歌的基础上，认读汉字：汽车、房子、娃娃、小鸭。
中班虎年祝福语教案(8)
1、帮助幼儿理解儿歌内容，并正确朗诵儿歌。
2、我的老师像妈妈—教师节主题活动
3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。
4、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。
5、谈话导入：引导已有生活经验回顾。
6、根据儿歌内容，事先编排好手偶表演。
7、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。
8、老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉
9、听完了这个故事，为什么刚开始的时候大家都不理小老虎呢？（请个别幼儿作答）
10、老师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以体现，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观察教室与往常有哪些不同；
11、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球
12、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
13、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。
14、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
15、尝试有节奏、有感情地朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美、韵律美。
16、欣赏过年的图片，感受过年的快乐气氛。
17、教师小结：小朋友，小白兔、小狗熊原谅了小老虎，小老虎也承认了错误，他们又成为了好朋友，我们小朋友在平时的生活中也要团结友爱，不打架，不吵闹，做个好朋友，好吗？
18、教育幼儿和同伴友好相处，知错就改的好习惯。
19、交流汇报，老师同时出示图片：腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束以及课文的详、略）
20、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。
21、召开班级家委会、布置教室环境等。
22、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
23、活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。
24、师：小老虎今天的生日好热闹啊，老师把这件事情编成了一首儿歌，名字叫《小老虎过生日》，你们想听吗？好，请你们帮我拍手打节奏，会说的小朋友可以和老师一起来说，好吗？
25、汇集近两年幼儿患病的资料，（工作计划）分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。
26、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（二）
27、每一年的春节都是怎么过的呀?都做些什么?
28、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，
29、关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的`主动性。
30、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。
中班虎年祝福语教案(9)
1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。
2、以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。
3、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。
4、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
5、这个故事告诉我们一个什么道理？
6、二是做好开学前疫情防控工作，及时采取校园消毒措施，配备充足的防控物资，规划隔离观察室；
7、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。
8、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。
10、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。
11、②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：
12、它们是怎么样和小老虎说的？（学说小动物间的对话）
13、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的`情景画出来呢？
14、扮演角色表演童谣，（让其自由自主的选择角色和表演形式进行练习）
15、喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。
16、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。
17、⑹拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!
18、班级保育先进流程之—收发学具
19、懂得朋友间要友爱、宽容、相互谅解。
20、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》。
21、幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展……）
22、记录20xx年春节的精彩瞬间
23、欣赏儿歌，学习有表情地朗诵小动物的对话。
24、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
25、看看、讲讲、演演，理解内容：
26、新园舍环境装饰、园舍文化建设（三）。
27、最后，小老虎的朋友来了吗？（来了）
28、记录201x年春节的精彩瞬间
29、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?
30、然后让孩子展开想像说一说想过一个什么样的`特别的春节。
中班虎年祝福语教案(10)
1、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
2、保护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣传
3、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）
4、自由读通课文，边读边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动？其中哪些部分是详写，哪些部分是略写？（出示问题－课件）
5、小老虎、小白兔、小狗熊等的角色图片、
6、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地。
7、根据人员变动，安排师徒结对。
8、教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
9、老师引导同学们关于新年的'话题，与同学们讨论在过年的时候家里都会有哪些布置和准备，每年过年的时候小朋友都做了一些什么事情；
10、一般每次只开工一套设备，待全部设备均可良好运转时，再进行通盘运转。同时，应进行多期测试，以保证保证产品质量，原材料;能源和电力投人的稳定性，废物排放和噪音应达到要求。通过不断测试，达到要求。
11、开展“师徒同课”听评课活动（三）。
12、
13、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
14、伟大的祖国妈妈—国庆节主题活动。
15、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?
16、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。
17、丰富20xx年1月份的.教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
18、④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
19、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
20、放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小朋友身体健康，开心快乐，快快长大!
21、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
22、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
23、师：小白兔、小狗熊都不理小老虎，这时小老虎心里会怎么样？（出示哭泣的老虎）
24、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？
25、初步尝试有节奏。有感情的朗诵童谣，体验和感受童谣独特的情趣美和韵律美，体验朗诵和表演童谣的乐趣。
26、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲《小动物怎样过冬》
27、制定薪酬结构。所谓薪酬结构就是薪酬的组成元素，这直接关系到员工的利益分配和企业的人力成本控制，而且鉴于薪酬激励对于销售人员的重要性，通过合理的搭配固定薪酬和浮动薪酬的比例可以让销售人员的薪酬更富激励性，这有利于企业销售人员的稳定。
28、老师启发小朋友们自己编奏新年好的歌曲，并且自己配上动作，跟着音乐来把握节奏，充分发挥想象力把欢乐带给周围的朋友；
29、理解故事内容，知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。
30、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊?”
中班虎年祝福语教案(11)
1、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
2、按儿歌顺序逐段欣赏，帮助幼儿理解儿歌。
3、我们来听听小老虎是怎么说的？（听录音），我们帮小老虎一起请小白兔好吗？（带领幼儿集体说）
4、各班级幼儿区域角建设之（三）音乐表演区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。
5、我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。
6、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。
7、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？
8、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
9、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
10、刚才在听故事的时候老虎之家的小朋友表现真棒！（看情况对刚才的扮演点评）
11、喂喂喂，小白兔，今天我要过生日，请你来吃大蛋糕。
12、理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。
13、引导幼儿认真倾听故事，理解故事内容。
14、初步尝试有节奏、有感情的朗诵童谣，体验和感受童谣独特的情趣美和韵律美，体验朗诵和表演童谣的乐趣。
15、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。幼儿园春节活动方案
16、40—9:10民俗表演之腰鼓表演
17、教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。
18、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》。
19、集体进行打电话游戏，巩固角色对话。
20、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
21、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。
22、可将幼儿的朗读进行录音，既可提高朗读时的趣味性，
23、老师引导孩子在新年的时候对别人送出祝福，让孩子正确进行新年送祝福的行为。
24、能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。
25、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。
26、布置富有新年欢庆气氛的环境。
27、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。
28、要求孩子们尽可能的体验更多的游戏挑战，家长和孩子提前自行制定挑战目标承诺书(含奖励措施)，如“成功挑战5个项目，则爸爸妈妈奖励我***”。完成挑战承诺的孩子，不仅可以获得爸爸妈妈的奖励，还可以在周一时赢得幼儿园发放的“挑战小勇士”奖状。
29、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
30、通过图标的提示，学习朗诵儿歌。
中班虎年祝福语教案(12)
1、小朋友们，刚刚我们过了个什么节呀？（国庆节、中秋节）
2、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)
3、教师与幼儿扮演角色进行打电话游戏。
4、师：是啊，朋友邀请了是应该去的，可它想不想去呢，我们来听听它是怎么接电话的？（听录音），小白兔愿意去吗？是什么原因连过生日都不去？（画出相应图示）
5、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
6、你们看到的烟花是什么样的啊？
7、大家不理小老虎，，小老虎真伤心，吧哒吧哒眼泪掉，丁冬丁冬门铃响，赶快开门瞧一瞧。
8、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?
9、评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。
10、老师在假日里也很开心，老师在家里做了一件事，瞧！（播放烟花视频）
11、准备参加区幼儿教师八项基本功考试。
12、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。
13、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？
14、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
15、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
16、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
17、师：小老虎想到了什么办法呀？（出示电话机）他把电话打给谁了？（出示小白兔）它会和小白兔怎么说？
18、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
19、教师要求小班幼儿有表情地演唱。
20、老师一边弹琴一边唱歌曲，给小朋友们示范老师是怎样来唱歌曲庆祝新年的；
21、交流探讨，感受北京独特的民俗文化。
22、快乐的游戏，快乐的成长”教师、幼儿自制玩教具比赛。
23、教师以画画的方式，帮助幼儿理解儿歌的内容。
24、①对有发展问题的个别儿童特殊措施（有个别化档案）
25、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
26、哇!烟花多绚烂呀！老师在家里放了好多好多的烟花呢！
27、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
28、关爱生命—无烟日宣传（图画、标志、手工制作等）
29、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
30、师：小狗熊想不想去，是什么原因呢？（画出相应图示）小狗熊接电话时心里怎么样？
中班虎年祝福语教案(13)
1、引导幼儿观看手偶表演，初步理解儿歌内容。
2、能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的'乐趣。
3、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
4、感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。
5、小班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
6、请小班幼儿伴着音乐一起演唱。
7、教师用材料：各种窗花的俘、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。
8、大家都不来参加小老虎的生日，小老虎的心情怎样？
9、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》。
10、做好岗位评价。企业就可以对销售岗位进行具体的岗位评价，主要是对岗位的职责、价值、重要性、工作难度等进行合理的评定，然后出具详尽的岗位说明书，从而有效的保证薪酬设计中的内部公平。
11、幼儿边看表演边欣赏教师朗诵儿歌。
12、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
13、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。）
14、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。
15、②小朋友根据自选角色与其他小朋友配对并再现故事。
16、音乐导入:引导已有生活经验回顾。播放“生日歌”
17、体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。
18、呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！
19、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！
20、并学习词汇：冷冷清清、热闹、稀罕。
21、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。
22、新学期开始各项工作认真完成。
23、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
24、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?
25、展示分享：小班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
26、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
27、你们看!这朵烟花的线条是什么样子的呢？（一朵直线条的烟花）
28、师：出示新年图片，让小班幼儿观察，引导小班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导小班幼儿说出歌词。
29、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）。
30、幼儿事先做好小白兔和小狗熊的胸饰。
中班虎年祝福语教案(14)
1、①教学过程中过程二到过程三时指导幼儿自主选择故事角色。