空难祝福语幼儿(1)
1、将锁、钥匙归位，托盘送回操作区橱柜中。
2、爸爸的工作为人们带来了什么帮助?
3、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
4、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
5、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，(教案出自：屈老师教案网)这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。
6、活动结束：团体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话。
7、能够自我做礼物送给妈妈，向妈妈表达自我的爱。
8、根据本班幼儿实际，结合集体教学的实施情况，我们可以在亲子游戏活动中来弥补集体教学的不足，也可以把亲子游戏作为集体教学的延伸。
9、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
10、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
11、提问：(1)兔宝宝的秘密是什么?兔宝宝想用一块钱干什么?(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?(3)兔宝宝仅有一块钱，最终兔宝宝用一块钱买了什么?(4)妈妈喜欢吗?为什么?
12、通过操作活动巩固认对红、黄、蓝三种颜色的认识，并进行分类。
13、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。
14、能积极地参与各游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。
15、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。
16、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
17、配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好教学工作。
18、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
19、爱惜操作材料，游戏结束能放回原处。
20、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)三、将种子粘贴画做成展版，供大家欣赏。
21、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
22、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
23、三月一日布置幼儿观察妈妈每一天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)
24、迁移生活经验，丰富娃娃家的游戏内容。
25、活动结束时，能及时地将材料摆放整齐。
26、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位(组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上)
27、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
28、介绍种子粘贴画的制作方法28、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成美丽的图画，今天我们就要和孩子一起来尝试一下。
29、妈妈每一天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今日啊，我们就和妈妈一齐过一个欢乐的“三.八”节，OK
30、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
空难祝福语幼儿(2)
1、在这个悲痛的时刻，我们向失事飞机的乘客们致以深深的慰问，希望他们能战胜伤痛，重拾生活的希望。
2、巩固对数序的认识，排序1——7的数卡并匹配实物卡。
3、帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。
4、学习自己分角色与同伴共同游戏。
5、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。
6、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
7、经过理解故事资料明白爱不是一件能够衡量的东西。
8、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。
9、培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
10、开班会：达成共识、分工明确、密切配合
11、教师讲述故事、播放ppt并提问问题
12、能发现生活中妈妈对自我的爱，并用连贯的语言和大家一齐分享。
13、开设银行游戏，了解规则，学习如何使用银行卡。
14、能够爱护图书，将看好的图书放回原处。
15、在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系，遇到困难共同合作、想办法解决。
16、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎样样的礼物最适宜?
17、儿歌“红花送妈妈”及献花活动
18、家长用4根橡皮筋拉成2条"河"状，1条宽1条窄。
19、提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。
20、找出小朋友和爸爸小时候最像的照片，看一看我们像不像双胞胎?
21、为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。
22、三找：自我平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
23、六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”――小班年级组食品共享活动。具体内容如下：
24、送别失去的生命，祝愿他们的灵魂能够找到安宁、平和的归宿。
25、结合主题，丰富各游戏的材料，进一步熟悉使用方法
26、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
27、当幼儿达到一定层次后，可让幼儿几人一同比赛，因为其间有合作的要求。
28、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?
29、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。
30、能够主动与同伴共同表演，体验表演的乐趣。
空难祝福语幼儿(3)
1、教师讲故事提问：刚才教师说了一件什么事?发生在什么地方?
2、教师小结：兔妈妈不在乎礼物是什么，而在乎兔宝宝关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
3、能按照自己意愿选择游戏、扮演角色、能按照游戏规则进行游戏。
4、元月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、银行、
5、无论前方的路有多漫长，我们会一直陪伴在你们身边，给予你们力量和支持，共同度过这段黑暗时光。
6、高幼活动主题“你我携手添绿意”
7、一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。
8、分析反思：(针对第一层次的预计目标及观察指导)
9、理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。
10、经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。
11、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
12、在这个充满悲伤的时刻，请接受我最深切的慰问，我的祈祷和祝福将一直与你们同在。
13、通过开展亲子游戏来增进亲子之间的感情，同时培养孩子与父母之间合作游戏的兴趣和能力，及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。
14、通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。
15、根据幼儿的层次提高情况，向幼儿介绍一些诸如“指纹锁”等高科技锁，拓展他们的视野。
16、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌：刷牙歌。
17、结合新教材的实施，探索如何把亲子游戏与幼儿园课程有机结合，合理有效地促进课程的实施和幼儿全面发展的有效途径和方法。
18、培养幼儿良好的观察、思考习惯，使幼儿乐于动脑、探索，发现新事物。
19、爸爸小时候干过什么有意思的事情?
20、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。
21、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。
22、
23、看图片讲述：这只栗色兔子是怎样表达对妈妈的爱?
24、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎样表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
25、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
26、二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
27、希望那些在这场可怕灾难中失去家人的人们能够得到内心的安慰和情感的支持。
28、愿逝者的家人能够找到勇气和力量，继续前行，重新找到生活的意义和幸福。
29、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。
30、不断研究和挖掘出各亲子游戏的教学潜能，为幼儿提供合理的操作材料，注意活动材料的多项性和经验的指向性。
空难祝福语幼儿(4)
1、请家长准备一个拿手菜，一把水果刀。
2、提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。
3、体验与妈妈在一齐的温馨欢乐情感。
4、看书时，能够保持安静，不影响他人。
5、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生经过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
6、与老师共同进行游戏材料的收集与整理，对损坏的游戏材料进行修补。
7、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。
8、教师引出话题：小朋友今日是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么?
9、对于每个失去亲人的家庭来说，我们无法用言语来安慰他们的伤痛，但我们愿与他们共同承担这份痛苦。
10、帮助幼儿了解各区域的位置及作用。
11、通过乐智游戏，培养幼儿良好的竞争习惯。
12、培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。
13、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。
14、水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
15、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
16、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。
17、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
18、在总结评价的基础上写出课题研究报告，请有关专家鉴定。
19、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言)
20、悲痛之中，希望你们能够找到安慰和坚持的力量，相信逝去的亲人将会永远守护着你们。
21、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
22、我们深切祈愿飞机失事的乘客们能得到紧急救援和医疗照顾，希望他们能顺利康复。
23、活动的指导策略区域活动的指导首先是观察。通过观察去了解幼儿的认知基础、发展水平和实际需要，去发现幼儿的潜力。教师在活动中凭借观察来抓住幼儿某一活动的发展水平，不仅要看到幼儿行为的表面，更要从表面了解幼儿行为背后的实质。在此基础上有目的地、灵活地投放或变换材料，并随机提供恰当的指导。
24、"司机"根据"警察"的各种提示、信号作出相应的反应。如"红灯"、"绿灯"、"开快车"、"转弯"等。
25、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?
26、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。
27、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，明白哪怕是一句好听的话、一次亲热的'拥抱、一个甜甜的笑，都能够表达自我爱妈妈的情感。
28、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
29、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
30、经过谈话体验母爱是最伟大的爱。
空难祝福语幼儿(5)
1、发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。
2、飞机失事的消息让我们感到无比悲伤，深信那些逝去的生命将永远活在我们的心中。
3、观摩同龄班游戏，互相交流经验，共同提高。
4、家长幼儿操作，教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。
5、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!
6、观察幼儿能否试到匹配的锁和钥匙，如不能，则引导幼儿仔细观察锁孔形和钥匙形是否一致，让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。
7、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
8、深感痛心，向你们送上最诚挚的慰问，愿你们在这段艰难的时期中能够找到力量和勇气。
9、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
10、四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。
11、对于这场悲剧，深感痛心，愿逝者的家人能够坚强勇敢面对，早日走出阴霾。
12、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞"月亮"。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到"月亮"，游戏结束。
13、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
14、在教师的指导下，能大胆进行各游戏间的交往。
15、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
16、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;
17、师)小朋友明白这首歌叫什么名字吗(幼)世上仅有妈妈好。
18、实施课题研究，开展实践活动。
19、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
20、将实践所取得的材料决定性分析，进行科学评价和经验总结。
21、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)
22、带着对逝者的怀念，让我们一起祝福他们在天堂里能够找到属于他们的幸福和平静。
23、仔细观查画面，大胆说出画面内容。
24、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。
25、九月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、阅读区、计算角
26、拿起钥匙去开一把锁，若不对再换一把钥匙。
27、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。
28、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗?
29、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。
30、失去亲人的痛苦无法言语，但愿上帝能给你们足够的力量，渡过这段艰难的时刻。
空难祝福语幼儿(6)
1、发展幼儿的手指精细动作，培养幼儿做事的坚持性。
2、根据课程的目标和内容有针对性地设计和创设有意义的亲子游戏，帮助幼儿在亲子游戏中获得或拓展相关的经验。
3、搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。
4、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。
5、放飞我们的祈祷，愿逝者安息，幸存者勇敢前行，同时希望相关部门能迅速调查事故原因并采取措施，确保飞行安全。
6、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
7、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
8、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
9、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
10、学会一页一页看书，有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。
11、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。
12、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。
13、材料准备：不同形状、大小的锁，钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱，小礼物(糖、图卡、玩具等)。
14、引导幼儿开展"比比谁的牙齿好"活动。(利用小朋友在幼儿园吃点，教师提醒幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯。)
15、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具，
16、愿失事的飞机乘客们坚强勇敢地度过这段艰难时期，同时也衷心祈愿已经失去生命的人们能安息在和平中。
17、帮助幼儿复习巩固数学知识，熟练书写数字1―10。
18、为幼儿及其家长创造更多更有效的亲子游戏的机会。
19、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
20、认识各游戏的材料，知道各种材料的使用方法。在游戏结束后，能有序地将游戏材料收拾整齐，并知道爱惜游戏材料。
21、在妈妈的帮忙下学会包馄饨，锻炼自我的小肌肉。
22、搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;