石头煮鸡蛋歇后语(1)
1、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
2、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
3、④裁缝不带尺——存心不量（良）。对于裁缝来说他们的工作就是制作衣服的，而尺子是必不可少的工具。可如果裁缝不带尺子，那肯定是什么活也干不了，明显就是存心不量，谐音不安好心。
4、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
5、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
6、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
7、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
8、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
9、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
10、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
11、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
12、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
13、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
14、①屎壳郎打哈欠——一张臭嘴、满口臭气。因为屎壳郎这种虫子就是专门吃牛羊等动物的粪便为生的，因此有“大自然清道夫”的称号。
15、在阅读后点“在看”。爱你们哟
16、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
17、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
18、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
19、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。
20、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
21、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
22、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
23、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
24、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
25、
26、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
27、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
28、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。
29、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
30、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
石头煮鸡蛋歇后语(2)
1、三只骰子着两点（也作“一只骰子掷七点”）——出人意料
2、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
3、⑧跪在老虎面前喊恩人——善恶不分。老虎本就是吃人不吐骨头的猛兽，你去感谢老虎，岂不是善恶不分？
4、②蝙蝠身上插鸡毛——你算什么鸟。蝙蝠是一种具有飞行能力的哺乳动物，虽然它会飞，但却并不是鸟类。因此即便是插上了翅膀，也并不是鸟。
5、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
6、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
7、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
8、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
9、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
10、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
11、⑦拿着小刀逗小孩——不是个好玩意。小刀这是危险的东西，而小孩子又不知道危险，大人却用它来逗小孩子，这明显是心肠歹毒。
12、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
13、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
14、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
15、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
16、⑥茅坑里的石头——又臭又硬。茅坑本来就是很臭的地方，如果石头掉进去了不臭就不正常了，至于为何也会变硬，就不得而知了。这主要是形容人的脾气很古怪，不懂得变通。
17、⑤潘金莲哭武大郎——面善心毒，这个就不要多作解释了，潘金莲和武大郎的故事在我国都已经家喻户晓了。
18、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
19、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。