歇后语求几个数(1)
1、四月里的梅子——多少带点亲（青）
2、八个油瓶七个盖——东挪西借。
3、八卦阵里骑马——闯不出路子;出路难找
4、一双脚踏两只船------三心二意
5、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
6、在阅读后点“在看”。爱你们哟
7、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
8、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
9、一根肠子通屁股------吃啥屙啥
10、四月的花园--有理(李)有性(杏)
11、一条藤上结的瓜------苦都苦，甜都甜
12、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
13、八字不见一撇——没眉目;差得远;差远了
14、一根蚊香两头点------两头成灰
15、二踢脚上天——空想（空响）。
16、一天中的有效学习时间是多少？
17、计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理
18、
19、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
20、万人坑里响唢呐——死中作乐;死快活
21、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
22、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
23、百斤担子加铁砣——重任在肩;肩负重任
24、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
25、十字路日迷了道--不分东西;晕头转向
26、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
27、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
28、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
29、万宝全书缺只角——美中不足;美中勿足
30、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
歇后语求几个数(2)
1、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
2、八斤半的王八中状元——规矩(龟举)不小
3、一马换双象------未必划不来
4、一连三座菩萨堂------妙(庙)妙(庙)妙(庙)
5、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
6、三百斤的野猪--全凭一张嘴;全仗嘴
7、四大金刚弹琵琶--不谈(弹)也得谈(弹)
8、六指儿搔痒——多这一道子(比喻做多余的事情。)
9、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
10、五月的石榴花---片红人;红火一片红火
11、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。41、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
12、万岁他掉在井里——不敢劳(捞)你的大驾
13、一点水滴在香头上------碰巧了
14、百家姓里的老四——说的是理(李)
15、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。
16、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
17、一篮茄子一篮肛豆------两难(篮)
18、三寸舌头是软的--横说竖说都有理
19、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
20、四两棉花十张弓——从何弹（谈）起。
21、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
22、一口吞了三个馒头------吃不消
23、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
24、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
25、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
26、八十老翁练琵琶——老生常谈(弹)
27、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
28、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
29、四大金刚腾空--不着实地;悬空八只脚
30、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
歇后语求几个数(3)
1、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
2、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。
3、一脚踩翻醋瓶子------酸味都来
4、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？
5、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
6、一根筷子吃面条------独挑儿
7、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
8、一个萝卜一个坑------一个顶一个
9、四海龙王动刀兵--里里外外都是水
10、十点才到九点六——差点四（事）
11、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
12、一肚子加减乘除——心中有数。
13、一脚踢翻煤油炉------散伙(火)
14、九牛爬坡——个个出力(比喻人多心，劲往一处使。)
15、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
16、四两豆腐半斤盐--贤(咸)惠(烩)
17、一脚踩死个麒麟------不知贵贱(比喻不懂好歹)
18、一条扁担挑泰山------担当不起
19、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。
20、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
21、三伏天的狗--喘不上气;上气不接下气