盖子合坛歇后语(1)
1、《新青年》“随感录”作家群。
2、音节的拼写规则：y、w用法，隔音符号，省写规则，标调法，连写规则
3、七月派诗人、“中国新诗派”的创作。
4、主语与谓语：主语与谓语的构成，主语与谓语的意义类型
5、语音的单位：音素，音节，声母，韵母，声调
6、两种语境：上下文语境，情景语境
7、社会主义现实主义文学与高尔基的创作。
8、了解《诗经》在文学中上的地位和影响
9、福斯塔夫式背景与莎士比亚的悲剧艺术。
10、掌握《离骚》、《九歌》的想象力
11、掌握四大神话及蕴涵的民族精神--忧患意识、厚生爱民意识、反抗精神
12、词类的划分：分类的依据，词的分类：实词（成分词）与虚词（非成分词）
13、单音词为主是古代汉语词汇方面的一大特点。
14、句类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句
15、反义义场与反义词：反义词的类型，反义词的不平衡问题
16、希腊神话的主要内容及其特点。
17、能利用所学古汉语知识标点并翻译有一定难度的文言短文。
18、田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。
19、区别词：又称非谓形容词，区别词的语法特征
20、巴金《随想录》的文学史意义。
21、能够依据“六书”理论，分析一定数量的汉字结构，包括教材中的例字，课堂上涉及到的例字及系列练习一中的常用字。
22、偏正复句：转折复句，条件复句，假设复句，因果复句，目的复句
23、词义的性质：概括性，模糊性，民族性
24、《诗经》的艺术成就--重章叠句、赋比兴手法；准确、生动、丰富的语言
25、数词：数词的语法特征，基数、序数、概数、倍数
26、语法的性质：概括性，稳固性，民族性，系统性
27、现代汉语方言：北方方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，闽方言，粤方言
28、自然派和果戈里的《死魂灵》。
29、50-70年的文艺批评和批判运动。
30、痱子当作发背医——？说明：“发背”是杭州方言，说的是一种病，叫作背痈，“痱子”则是一种夏天的常见皮肤病。A.小题大做B.转败为胜C.百毒不侵
31、了解思想、宗教（玄学、佛学）及社会动乱对这个时期文学、文人的影响
32、能准确的判别各种词类活用，并能准确的翻译成现代汉语。
33、理解、分析魏晋南北朝时期是中国文学的自觉时代
34、义素：共同义素与区别语素，义素分析的程序，义素分析的运用
35、韵母的构成：单元音韵母，复元音韵母，带鼻音韵母
36、系统地学习中国古代的优秀作品，了解重要文学篇目的思想内容和艺术特色。
37、高乃依、拉辛的古典主义悲剧创作。
38、义项：基本义与本义，基本义与转义，单义词与多义词
39、古希腊文学、古罗马文学的历史地位。
40、话剧创作及老舍的《茶馆》。
盖子合坛歇后语(2)
1、形容词、名词的意动用法；使动与意动的区别。
2、30年代文艺运动发展的基本线索。
3、鲁迅杂文的思想和艺术成就。
4、词汇发展的表现：词的产生与消亡，词的语音形式的变化，词义的发展和变化
5、双百方针”与文学的政治化倾向。
6、《西游记》的创作功绩和艺术特色
7、系统掌握古代文学史的基础知识，了解掌握中国文学史上各个时期的文艺思潮、文学走向，及其各不相同的文体、风格与流派，
8、中心语：定语和状语后的中心语，补语前的中心语
9、量词：量词的语法特征，物量词、动量词
10、阿里斯托芬的喜剧特点、新喜剧。
11、俄国文学关键词：小人物、多余人、新人、忏悔贵族。
12、《浮士德》的主题、情节、结构、体裁、人物形象。
13、词的本义和引申义的含义；本义与原始义的区别；本义与引申义的关系。
14、动语与宾语：动语与宾语的构成，宾语的意义类型
15、全面发展集大成者--苏轼之诗、词、文
16、跌进黑洞洞的夹壁儿里——左不是门，右不是路
17、复句概说：单句与复句的区分，复句中分句间的关系，分句主语的隐现
18、心学及其"左"派对中晚期文学的影响
19、短语及其分类：短语的定义，短语的分类
20、新时期的散文：报告文学，反思性散文，文化散文。
21、关于表示行为数量的语序问题。
22、动词：动词的语法特征，及物动词与不及物动词、判断动词、助动词、趋向动词
23、中国现代话剧的萌芽和诞生。
24、外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。
25、《保卫延安》《红旗谱》《红日》等革命历史小说。
26、连绵词：连绵词的特点及类别。
27、帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》。
28、自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。
29、丰子恺、穆旦、牛汉、无名氏等人的“地下创作”。
30、荷马史诗的主要内容、主要人物与艺术成就。
31、批判现实主义。左拉与自然主义。
32、助词：助词的语法特征，结构助词、动态助词、比况助词、其他助词
33、英国“湖畔派”与华兹华斯的诗学主张。
34、六月里格斋（债）——还（坏）得快
35、清教文学与弥尔顿的《失乐园》。
36、普通话音位：元音音位，辅音音位，声调音位
37、音节的拼写：拼音方法，声韵拼合规律
38、法国的哲理小说和四大启蒙思想家。
39、短语的功能类型：体词性短语、谓词性短语
40、掌握古代汉语文字、词汇、语法等方面的基本知识。
盖子合坛歇后语(3)
1、艾青诗歌的独特意向、风格和主题。
2、中古文学的分期、分类、特点及历史地位。
3、《哈姆雷特》与“四大悲剧”。
4、沈从文的湘西小说与田园乡土风格。
5、新时期诗歌思潮：“归来者”的诗歌，“朦胧诗”，新生代诗歌。
6、戴望舒、卞之琳与现代派诗人的创作。
7、九十年代以来文学文学发展的动向。
8、布瓦洛《诗艺》与“三一律”。
9、希腊戏剧发展的社会历史条件和主要特点。
10、熟练的掌握教材附录〈部首举例〉所列常用字的本义。
11、韵母的结构：韵头，韵腹，韵尾，四呼
12、苏舜钦、梅尧臣、王安石的诗文
13、古语词，方言词，外来词，行业语，隐语
14、轻声：轻声的特征，轻声的作用
15、多元形态的文学话语与写作立场。
16、现代汉语课程的内容：绪论，语音，词汇，语法，修辞
17、文艺复兴运动、人文主义、人文主义文学。
18、语素：自由语素，半自由语素，不自由语素
19、《诗经》的主要内容--爱情婚姻、农事诗、征夫诗、思妇诗、民族史诗，重点考核爱情诗赏析、婚姻诗论述
20、黄瓜儿跟了丝瓜儿荡——？说明：老杭州家里有天井或院子的，常会种上一些瓜果蔬菜，如果你种的黄瓜和西瓜搭在了一起，随风飘动，你觉得它会是什么意思呢？A.两相情愿B.盲目追随C.肝胆相照
21、先秦叙事散文对后世文学的影响
22、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。
23、革命文学论争与左翼文学思潮。
24、声母的发音：声母的发音部位，声母的发音方法
25、语气词：语气词的语法特征，语气词所表语气，语气词的连用，语气词“的”与结构助词“的”的区别
26、杨朔、秦牧、刘白羽的散文。
27、悲剧《俄底浦斯王》《美狄亚》的主题。
28、语气词：也、矣、乎、哉、焉、耳、耶、盖、夫的用法。
29、《巨人传》的狂欢化风格与庞大固埃主义。
30、熟练掌握教材附录的常用词〈一〉、〈二〉、〈三〉。
31、了解汉代作家群体的生成、汉代文学发展的基本态势
32、词义的构成：理性意义，色彩意义
33、基本词汇的特点：稳固性，能产性，全民常用性
34、曹禺和中国现代话剧的成熟。
35、同义义场和同义词：同义词的辨析，同义词的作用
36、记音符号：《汉语拼音方案》，国际音标
37、中国当代文学的源流、分期和发展概况。
38、《故事新编》。林语堂与幽默闲适小品。
39、文革”文学的发生过程及其特征。
40、白居易诗歌的思想内容及艺术特色
盖子合坛歇后语(4)
1、了解先秦文学的形态、创作的流变
2、雨果的小说与“命运三部曲”。
3、
4、语调：停顿，重音，语速，句调
5、现代汉语的地位：国内地位，国际地位
6、掌握《离骚》的美人、香草意象
7、补语：补语的构成，补语的类型，补语和助词“得”，补语宾语的顺序
8、拜伦式英雄”、“世纪病患者”。
9、陀思妥耶夫斯基、契诃夫等俄国作家的小说创作。
10、元杂剧著名作家关汉卿及其突出成就
11、了解汉初散文发展概况及各种类型的散文
12、李白诗歌的思想内容及艺术特色
13、古今字、异体字、繁简字的概念及特点。
14、拜伦、雪莱、济慈、普希金的诗歌创作。
15、了解神话的概念及产生的社会文化背景
16、三只骰子着两点（也作“一只骰子掷七点”）——出人意料
17、非主谓句：名词性非主谓句，动词性非主谓句，形容词性非主谓句
18、了解先秦文化与文学发展的轨迹
19、形容词：形容词的语法特征，形容词与动词合称谓词，二者的异同
20、庙台子上长草——荒(慌)了神
21、运用这些基本理论和基本知识、基本理论去说明、分析和解决现代汉语的理论问题和实际问题，初步掌握分析语言的能力。