少年中国说说的意思是什么说是一种什么(1)
1、左边这幅图中的人物（从左到右）是和，他们都是国人，故事发生在时期，这个故事让我想到的成语是，这个故事出自《》。
2、⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。
3、冰心读书好——主要是强调读书给人的好处，读书是提升文化内涵的一种途径；多读书——是强调‘多’，应该多读书，并且最好把书读透；读好书——则从侧面说明书是有好坏之分，只有选择有益于身心发展的好书，才能从书中受益。
4、在诵读中，从句式的整齐体会强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。
5、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”
6、牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
7、答案示例：干干净净明明白白；乐呵呵美滋滋；一清二楚三心二意；笑容满面和蔼可亲
8、让学生思考第2段用了哪些事物来赞美少年中国。主要用了什么表现手法。
9、1）千真万确（2）千变万化（3）千军万马（4）千辛万苦（5）千言万语
10、②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
11、有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（）
12、这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）
13、推荐阅读《橘颂（译文）》《五月的花海》，完成《点拨》1x阅读攻略的练习。
14、心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。4.B解析：最后一句话是反问句，而不是设问句。
15、鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方以便请求救援。
16、百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”
17、1.B2.（1）既然……也……（2）尽管……但是……（3）虽然……但是……（4）即使……也……
18、1.（1）桂子花开，十里飘香。（2）ABD2.①精巧的诗韵在骨子里的散文的诗②一个蓬松的球儿③银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛
19、√×√√解析：（2）这句话说明作者对母亲在如此恶劣的环境中工作，既感到悲哀、辛酸、心痛，又深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强、慈爱，美丽与伟大。母亲看到儿子后很不好意思，她不想让儿子知道自己挣钱辛苦，她只想把苦难留给自己，要把阳光和快乐留给孩子。
20、②拟人句“树上就变得热闹了。”“站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”好处：写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。
21、③起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
22、我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
23、院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出六一阵使人无法忍受的咯咯声。公鸡叫道，他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！
24、春，悄悄的来了。当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌。雨悄悄停了，春天的阳光洒在了我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏!
25、这几段话选自______的_________________，这是作者第____次去那里，时间是_________。
26、课件展示新中国的成就。（改革开放，香港回归，澳门回归，嫦娥四号，玉兔二号登月等）。让学生结合今昔对比，说一说自己的感想。
27、认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。
28、一泻汪洋潜龙腾渊矞（yù）矞皇皇鳞爪飞扬百兽震惶奇花初胎地履（lǚ）其黄纵有千古与国无疆美哉（重点指导生字“潜、渊、鳞”为前鼻音音，“惶”为后鼻音；“纵”为平舌音，“履”区别n、l发音）
29、⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。
30、一年工夫与小小的住所形成鲜明的对比，可见在缺乏工具的情况下，劳作起来十分艰难，也说明鲁滨逊是一个具有顽强毅力的人。
31、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
32、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（）
33、作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是_____颜色的，一盆让他想到雪的是_____颜色的。
34、答案：宽阔胸襟勇于认错、知错就改、负荆请罪；他们共同的爱国思想。
35、B解析：从“又”字和联系上下文可以知道作者不是第一次看到这只小渔舟。这只小渔舟是父亲送我去城里借用的，而不是送给我家的。所以A\C是错误的。
36、学生朗读课文，小组之间比赛读，比一比哪个小组读得有气势，读得好。
37、让学生讨论：这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？
38、小组交流翻译的结果，共同探讨疑难问题，小组不能解决的问题做上记号。
39、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的，激发学生的爱国之情。
40、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了就得想办法。
41、五月玫瑰举出具体的事例，说明她不仅不满尼尔斯昔日欺负自己，也为尼尔斯捉弄妈妈的荒唐行为感到气愤。既表现了五月玫瑰的善良，也表现了尼尔斯的顽劣。
42、答案：（动作）（协调有序）（声音）（踏踏，像轻快的音乐）（画面）（清波漾漾，人影绰绰，画一般）
43、潜伏潜水潜逃搭配配合配套浸泡沉浸浸染结婚婚礼婚庆光滑滑雪滑梯辛酸酸奶寒酸背诵朗诵诵读线索铁索搜索
44、②读一读：有多少（shǎo）少（shào）年儿童向往加入少（shào）年先锋队。
45、男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
少年中国说说的意思是什么说是一种什么(2)
1、读书好，多读书，读好书。”这句话是_________说的，意思是___________
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段ABC哪个位置？
3、联系上下文想一想：好处和坏处相比，实际上是什么的对比？鲁滨逊将它们都列出来反映了他怎样的心态？
4、②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。
5、对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话理解准确的是（）
6、答案：一来是牛跟他亲密；二来呢，因为牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，就对不起它。
7、学生结合注释自行翻译第2自然段。教师引导学生注意以下重点字词：
8、有感情地朗读并背诵课文，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。
9、根据对选文最后一自然段（画横线部分）的理解，判断对错打“√”“×”。
10、从尼尔斯和动物的对话中，可以看出尼尔斯没有变小之前是一个什么样的人？
11、1921年，57岁的齐白石开始对中国传统画风实施大胆突破，期望通过这种“变法”式的创新画法，赋予中国画新的活力。
12、通过________、________、_______________等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_______________这个关联词语，可以体会到松鼠的_________。
13、一读：播放配乐朗诵《少年中国说》，学生听读，意在听准字音；
14、所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手法？表达什么感情？
15、5.(1)女生的人数占这群学生数的()/()戴眼镜的人数占这群学生数的()/()男生人数是女生人数的()/()(2)你还能用分数表示什么?(3)用分数表示你们班学生的情况。
16、反复诵读理解作者炽热的思想感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。
17、C解析：海力布听到了鸟的对话，如果不告诉别人，他就不会变成石头，但是为了群众的生命，他放弃了自己的生命。所以A选项不是他变成石头的真正原因。海力布得到龙王嘴里的宝石，不是贪财，而是为了打猎方便，给百姓分到更多的猎物。所以B选项也不对。因为小白蛇告诉过他，不能把自己听到的动物的话语告诉别人，如果告诉了就变成石头，但是海力布为了让大家尽快搬走，避免灾难，只好说出了实情。所以C选项是正确的。
18、②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
19、正确、流利、有感情地朗读课文，能结合注释了解课文内容，背诵课文。
20、③“天戴其苍”“地履其黄”，一“纵”一“横”，显得气势不凡，一个顶天立地的东方巨人巍然屹立在地球之上。
21、半夜我被臭虫咬醒，父亲要加钱换一间较好的房间。因为他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。由此可以看出父爱情深。
22、明月的清晖，从松林间隙照射下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，发出清脆悦耳的欢唱。
23、①第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
24、这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗和同学交流。
25、席”字用部首查字法先查，再查，这个字的结构是；用音序查字法先查，再查。改字在字典里的解释有：①用草或苇子编成的成片的东西；②座位；③成桌的饭菜；④特指议会中当选的人数；⑤职位；⑥量词。选出下面词语中“席”字的词义，写序号。
26、①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。
27、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.非是藉秋风7.斜风细雨不须归
28、含、念、扶、领、赶、走。好处是通过这一系列的动作描述，很形象地表现出了当时的情景，使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。
29、发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
30、小组成员先自读课文，在完成以上练习后，小组成员互相交流探讨。
31、回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话理解正确的是（）。
32、父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。
33、散读课文：要求学生借助工具书和课下注释通读课文，扫清字、词障碍。
34、得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
35、从前，有一个人叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险希望走遍天涯海角。
36、春夏秋冬四个部分是（）关系，不分主次，目的是更好地表达（）这个中心。
37、还记得那个凄冷的夜晚，雨淅淅沥沥，下个不停。因为没有考上自己理想的初中，我的哭声伴随着雨的响声，烦燥地在您耳边没有尽头。可是，您并不生气，而是在一旁拍着我的背，安慰我直到深夜。
38、一方面是可以节省饭钱和旅店钱，另一方面是因为以前住店被臭虫咬醒，教训太深刻了。
39、③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。
40、会认2个生字,会写4个生字.自主学习生字新词，借助注释理解课文内容。
41、比喻（暗喻）.这里把它比作博物馆、艺术馆，表达喜爱和赞美之情.
42、我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
43、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中并且一天天过下去。
44、D解析：全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
45、在近代，你知道哪些人正是梁启超笔下的中国少年。补充周恩来为中华之崛起而读书的故事，进一步感受作者热切盼望祖国繁荣富强的爱国之情。
少年中国说说的意思是什么说是一种什么(3)
1、下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是：（）。
2、他就找了些木头做成木筏，划到船边。在船舱里这使他在凄凉中感到一丝安慰。
3、荆魄寸震闻虑怡味依置（1）闻名遐迩赫赫有名（2）蔺相如廉颇（3）振振有词洋洋得意（4）多年来，他和奶奶一直相依为命。（5）震耳欲聋寸草不生（6）①这本书真好看，我津津有味地看了一下午。②妈妈做的饭真可口，宁宁吃得津津有味。
4、没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好小小的住所。
5、④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？