说说心里话图片 心情(1)
1、想你时不想睡去，梦到你时不想醒来。说句心里话，我想你了，但不想打扰你。
2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?
3、了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度。适合年级：二年级
4、出示图片）让学生评一评图中学生的做法，是对还是错并说出理由。
5、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自我的人做一些力所能及的事情。
6、寄语浮云晚霞，捎上我的心里话：我永远等着你，纵然是海角天涯。
7、⑵请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对学习事苦还是乐的看法。说得好的学生戴上一个精灵的`头饰。
8、教师导语：怎样才能做一个快乐的人？大家的办法真多！这些让我们快乐的办法就像是我们的快乐甜点，让我们摆脱烦恼，忘记不快。现在大家行动起来，一起来体验快乐的感觉吧！（分组开展体验活动）
9、任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的，一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告，比诚实更能取的他人的相信。
10、在小组交流后全班交流：做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画……
11、⑵你们有没有这种体验――为了迎接考试，连续几天放弃了休息，甚至电视节目也不看，结果在公布考试成绩时知道自己得了100分。这时，你们的内心是不是高兴得无法形容？⑶你们有没有这种想法――今天在学习上虽然花了不少时间和经理，但自己长大后，能用学生时代学到的知识和本领，那时，回过头来你们一定会说，学习虽苦犹乐。
12、小组讨论交流：这两个小朋友的情况，你遇到过吗你觉得自己有些像谁呢
13、帮助学生了解自己的长处和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。
14、几次考试都没有考好，没有信心，没有希望了。（糟了，没有希望了）
15、课前互动：瞧，大家的桌面整洁，书本摆放整齐，坐姿端正，精神抖擞。（教师伸出大拇指）小朋友们，你真棒！
16、使学生懂得，对关怀和帮忙自我的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的.道德准则。
17、一瓶水你能举多久（由学生自己估计能举的时间）今天就让我们来挑战一下自己，来尝试着举五分钟。
18、每个人分发一张白纸，要求学生在上头写上自我在生活中有关诚信的事例。
19、交流：你认为在日常的学习生活中，自己哪件事能做得最好，给自己发一张奖状。
20、观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
说说心里话图片 心情(2)
1、使学生明白，此刻每个人享受的欢乐生活是透过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
2、怎么换个角度看问题才是科学的？积极的看问题，改变注意、认知的对象，注意观察、把握生活（美好的方面），创新性。
3、有时候，真的不是哪首歌好听我才去听很多遍，是每一句歌词都是我的心里话。
4、绝对化：一定、必须、应该、怎么能不这样。2．过分概括：以偏概全，用一个方面否定全局。3．糟糕透顶：发生了事情只看到最坏的结果。三、学生活动
5、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。活动重难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
6、情感、态度、价值观目标：学会调节自己情绪，培养学生健康、积极的心态。
7、最怕的是满心欢喜的跟你说了心里话，你回复的却是简单的一个：哦。
8、练习：请就以下事件，尽可能多地写出你的想法，并注明每一种想法下的情绪。
9、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个故事：《国王长了一只兔耳朵》。
10、教师引导，打开话题：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！
11、对大家说出了你心里的烦恼，是不是心情畅快多了！（板书：合理发泄）合理发泄：找人倾诉或大声叫，写日记，大哭一场31、教师导语：
12、有时候心里挤压很多事，慢慢的就无从说起。从此心里话就成了心里话。
13、坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。
14、藏在心里的话并不是故意要隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。
15、举例说明任何事物从不同的角度看是不一样的，产生不一样的效果，引发不同的情绪和心境。
16、活动的思考：此看来，我们如果换一种思考的角度，往往会得到意想不到的收获。因此我们要常常学会换一个角度去看待问题。
17、教师过渡语：在生活中，有些人像"我能行"一样能看到自己的优点，有些人就像"我不行"，他看不到自己的优点，认为自己一无是处，请看小品《小明真的是"我不行"吗》
18、问题导入：给学生看两张心理学上的两歧图。提问：为什么一开始没有发现其中的奥妙？
19、⑴你们有没有这种经历――有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法。这时你们的感受是苦还是乐？
20、你的父母是怎样无微不至地关怀你的呢？你能选一件自己印象最深的事来说吗？
说说心里话图片 心情(3)
1、看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。