生日收到朋友送的蛋糕的说说(1)
1、延伸（环节意图：拓展延伸，引导幼儿在区域活动中继续巩固经验）
2、小结：刚才我们过桥的时候脚是按分开、并拢，再分开、并拢，再分开再并拢……的规律过来的。
3、老师请孩子依次说自己祝福的话语，中间可以穿插游戏《猜声音》。请繁硕小朋友背转身，小朋友说完后，请繁硕小朋友猜一猜是谁在祝福他。
4、都说心情不好的时候吃甜品会让心情好，买了两块不同口味的蛋糕代替甜品。
5、一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，感谢你，感谢你多年来对我的关心帮助和支持，感谢你送给我比蜜甜的蛋糕！
6、介绍玩法：（电脑上出现参加生日会的小客人）如果你觉得这位客人是昆虫朋友，能送蛋糕给它，就请你拍三下手,如果你觉得这位客人不是昆虫朋友，不能送蛋糕给它，就请拍一下手。
7、途径一朵花的盛开便会懂得春的浪漫途径我家的蛋糕店便会懂得蛋糕的甜蜜。
8、教师提问：小蚂蚁要过生日了，他想邀请哪些朋友来参加呢，谁会来呢？
9、此生一入烘焙门，从此钱包成路人！面朝蛋糕背朝天，一搞就是一整天！
10、做蛋糕，做饭，做饼，做汤，学会了两个人一起生活，很满足，未来加油。
11、增强幼儿的成功感和自我价值感，真正体验到过生日的快乐和自豪。
12、慰劳自己一块慕斯蛋糕，嘻嘻，希望不久后能有机会再次过来呢，届时一定得品尝美食吖。
13、你告诉我烤箱它做面包不香吗？做蛋糕不香吗？做饼干不香吗？为什么要逼迫电饭锅。
14、过生日我们是怎么祝贺的（引导幼儿说出吃蛋糕，并了解吃蛋糕的意义是为了祝贺过生日的朋友高高兴兴）。
15、请过生日的小朋友到旁边听课的老师那里，其他小朋友动手做生日小礼物。
16、师：今天小老虎也要过生日，（出示小老虎和蛋糕图片）大家看有没有朋友来参加？
17、请做好手工作品的小朋友互相欣赏一下自己的作品并且把它送给过生日的小朋友。最后全场齐唱《祝你生日快乐》歌曲，并且自由舞蹈，祝福过生日的小朋友。
18、唉！小白兔不愿意来，小老虎还会请谁呢？（出示小狗熊图片），小老虎会和小狗熊怎么说？我们来学一学？
19、帮助朋友完成蛋糕花纹（环节意图：复习巩固对abab及abcabc排序规律的掌握）
20、繁硕小朋友今天过生日，你有什么祝福的话要对他说吗?(幼儿踊跃发言)
21、教师念海报：小蚂蚁明天要过生日了，请所有的昆虫朋友都来参加。
22、时间过得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助朋友圈，我要感谢看到此信息的人，我想说：谢谢你！
23、收拾一下去超市买食材，下午做凉皮！因油条，蛋糕相继失败！还是发挥长处，做凉皮的好！
24、只要吃到软软的奶酪蛋糕，就什么郁闷都没有了，软软香香的，是最好的安慰自己或犒劳自己的小礼物。
25、师：是呀！大家不理小老虎，小老虎呀真伤心，吧嗒吧嗒眼泪掉，听，丁冬丁冬门铃响，（出示门铃）是谁在按小老虎家的门铃呀？
26、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。
27、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉他人住址的基本要素。
28、师：小老虎今天过生日，我也想要去参加，你们想去吗？那小白兔、小狗熊都带了礼物去，我们就准备一个节目送给小老虎吧！轻轻的请出我们的乐器--双响桶我们一起来练一练。
29、漂亮的蛋糕（环节意图：讨论理解，了解蛋糕花纹的排列是有规律的，并认识abab和abcabc的排序方式）
30、录象片段（幼儿在小班过生日时的录象片段；中班开学初给30、8月过生日的幼儿过集体生日的录象片段）。
生日收到朋友送的蛋糕的说说(2)
1、教师以儿歌总结昆虫特征：小蚂蚁，过生日。昆虫朋友来参加。一二三、四五六。我们都有六条腿。不能多，不能少，千万不要数错了。
2、蛋糕款式在不断变化，美味蛋糕从未改变。又是与甜甜蛋糕作伴的一天！
3、希望在充满爱意的春天会有一个人提着我做的好吃的蛋糕奔你而来。
4、教师出示图一、图二、图三：这些蛋糕上花纹美丽漂亮吗？美在哪里？（蛋糕上有各种各样的图形，而且颜色形状大小都不同，形状排列很整齐。）
5、今天是一个表达爱的日子，在这里向我的朋友深深鞠一躬。感谢一路有你，感谢你陪我一起前行，感谢你送我的蛋糕。
6、将的t恤让过生日的小朋友带回家布置在孩子自己的房间当壁挂，让成就感鼓励孩子乐意与人交往。
7、师：小老虎今天的生日好热闹啊，老师把这件事情编成了一首儿歌，名字叫《小老虎过生日》，你们想听吗？好，请你们帮我拍手打节奏，会说的小朋友可以和老师一起来说，好吗？
8、大图书《小猫的生日》、幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋、对应的'礼品图片)
9、他应该是用了防折叠的输入法，例如微脉输入法，能避免朋友圈折叠。不然同样是会被隐藏成一行的，你装一个试试不就知道了。
10、品质蛋糕店，甜美千万家。分分出炉，秒秒新鲜。想吃的连呼吸都忘了。年年岁岁有今日，一年更胜一年旺。甜甜麦田寄深情，爱心孝心尽在麦田蛋糕。
11、师：小白兔、小狗熊都不理小老虎，这时小老虎心里会怎么样？（出示哭泣的老虎）
12、草莓蛋糕的第一口给你，冬日的温暖阳光给你，清晨的第一眼也给你，温柔给你，开心给你，所有美好的都给你。
13、九月我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮弟弟妹妹做事的形式过生日，或是邀请弟弟妹妹来参加我们的集体生日；十月国庆后组织一次焰火晚会来过集体生日；十一月去秋游，可在郊外过生日；十二月迎新年，以开化妆舞会的方式过集体生日……
14、在这个看脸的世界，蛋糕只是好吃完全不够，还要有一个高颜值的外表！
15、师：是啊，朋友邀请了是应该去的，可它想不想去呢，我们来听听它是怎么接电话的？（听录音），小白兔愿意去吗？是什么原因连过生日都不去？（画出相应图示）
16、万水千山总是情，不吃蛋糕怎么行，天涯何处无芳草，吃口蛋糕都说好，味道甜，心情美。
17、复习1—5以内的点数及认数，能手口一致点数和默数，学习按数取物，并知道数字5的实际意义。
18、教师：“美羊羊最大的敌人就等在房子外面，它想等我们都走后吃掉美羊羊!它是谁呀?”
19、三餐，四季，不必太匆忙，今天要像蛋糕一样甜，除了诗和远方，还有好吃的蛋糕！
20、老师指导过生日的小朋友，有礼貌地向听课的老师打招呼：“老师，您好!今天是我的生日，您能在我的衣服上，祝我生日快乐吗?”接下来，可以与的老师聊天，也可以继续寻找下一位老师。
21、比起小朋友，真正需要甜品的是成人。所以吃点甜的吧。最近这种生活多点甜，总不会过得太苦。
22、幼儿尝试运用环形排序的经验为妈妈设计生日蛋糕花纹，表达对xxx热爱之情。
23、一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
24、白板展示一组照片，有妈妈怀孕，有宝宝刚出生，有慢慢长大的照片。
25、师：小白兔、小狗熊不是不来么？怎么又来了呢？（引导幼儿猜测）那到底是为什么呢？我们来听一听。（教师念小白兔、小狗熊的话语）现在知道它们为什么要来了吧？
26、我彻底疯了，先是做凉皮，后是做猫耳朵，最后又做了电饭煲蛋糕，不过都挺成功的。
27、现在就想吃到的蛋糕等太久就不想吃了，所以就算等到了，那也跟以前不一样了。
28、请你说一说：小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长的一样呢？（都有六条腿）