开会说说图片大全(1)
1、要充分发挥组内骨干教师作用，要加强对新教师培养力度，要对新教师传、帮、带，要给他们给任务、定目标、加担子促进新教师尽快成长。
2、领导开会，开了很长时间，众人疲惫不堪，突然听到领导说了一句，下面我讲最后一点，众人都精神起来。
3、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收获，否则就是在浪费时间。
4、⑤加强教师励志教育和目标考核管理。积极正面引导老师思想和目标激励。及时发现、及时解决、尽力化解教师的各种问题。开好100天、50天大型鼓劲会和每周例会。营造年级办公室高考备考文化。严抓教师和备课组常规管理和工作落实，加强年级绩效考核，促使教师各行其责，严格约束和管理自己，争当学科组的积极贡献者，不做学科组后进者。
5、要做好组内的常规教学研究工作，要做好召集和分工工作，做到常规工作正常做(无特殊情况不得更改)，应急工作及时做(随到随做，有布置、有跟踪、有检查、有考核)，重大工作协商着做(例如校级以上的公开课等要提前协商、发挥众人之智慧，事前做好筹划工作)
6、复杂问题简单化，简单问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，实用而且简单。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就需要从备课上下功夫，从学生感兴趣的点着手，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生体会到学数学的成就感。
7、计算能力过关：计算能力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学能力。（可分年级进行计算题竞赛）
8、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?
9、教学质量分析。各教研组要根据教导处要求，做好有关试卷命题、阅卷工作，及时做好本学科教学质量分析，并有针对性及时调整教研活动重点。
10、把课堂换给学生，实施有效的合作学习、落实自主的探究学习、掌握合理的传授学习，让学生正真成为学习的主人，教师正真成为合作者，引导者。让学生在积极的情感体验中主动的快乐学习，敢于直舒己见，敢于质疑问难，敢于标新立异，在知识、能力各方面得到不同方位的全面发展。把握好讲授与自主学习的关系，寻找课程改革和传统教学的中间地带。
11、音乐组孙丽、王绒老师精心组织、精心编排学校艺术节文艺汇演的节目。
12、公司要举办周年庆的会餐，董事长让新上任的经理在会餐前发言，并告诉他发言有两个要求：1.要有领导的风度；2.要有冲锋陷阵式的口号。经理点点头，答应了。
13、懂得情绪高兴有利与身材康健。初步学习精确的方式排解不开心的情绪。
14、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师授课技巧。
15、加强教研组与校领导、各年级甚至各班主任的沟通，提高各项体育活动开展的效度。
16、继续参加西安市青少年校园足球联赛下半赛季的比赛，全力争取的成绩。
17、④重视班级教研成果，落实培优拔尖精神。比如网改与手改分数差距的问题，应该引起我们的重视，为什么有些学生差距大、有些学生差距小，有些学生分数基本一样，这里面往往蕴含着学生不良字体、做题规范、计算不准确、不注意细节等给阅卷老师造成的不良误导，当然阅卷老师在短时大批量批改时也不可能完全细致，所以要求我们学生必须积极追求答卷的规范化、精细度和准确度等。
18、合作型的教研组长。教研组长上有中层干部，下有教师组员，处于“中间”的位置，这就意味着：对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。
19、情绪调节。帮助气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝。(学生互相交流及与表演者的交流，教师及时记录方法，让学生产生自信心，体验帮助别人后的快乐。汇总图使学生的经验汇总、归类，并可以时刻提醒学生，具有长期性。)
20、抓好备课关。备课是上好课的基本保证，必须重点抓。我们始终强调无论是老教师还是新教师都必须认真备课，而且原则上都应有详细的教案。教研组、备课组每个学期都要对组内教师的教案进行检查。
21、体育组全体教师准备了近三年的全部有关检查资料，并且精心安排体育示范课，课外活动课，业余乒乓球训练课及高考体育训练课。
22、怎样才能让他们变得开心呢?狐狸大婶开了一间开心吧，我们去看看吧。(出示书本第一页的画面。)哇，斑马先生和花猪小姐在狐狸大婶的开心吧玩的多开心呀。狐狸大婶的开心吧真神奇，它们是怎样变快乐的呢?(让学生仔细观察图画并回答。斑马先生在吃冰激凌而变开心了，花猪小姐在跳蹦蹦床而变开心了。)
23、主持人讲话：要克服消极的态度，不光在自己的意识上注意自己提醒自己，另外还有很多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。
24、两个同学分别讲故事：（1）《谁做得对》，（2）《做自尊向上的人》。
25、做好组内论文撰写工作。各组要抓好对教师教学反思督查与要求，对教学中出现优缺点及时，深入反思，定期归纳，撰写教育教学论文，力争在各级各类刊物中发表或在各类论文评选中力争获奖。力争每人每年有一论文发表或获奖，为今后职称晋升、进城选调、各类评优创造条件。
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1、加强本组教师自身基本功的训练与提高，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多学习，多积累经验。教学中采取行之有效、新颖的教学手段，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学的高效。
2、3T：又高又长，怎么摆呢？我们一起来试一试？教师有选择性的把小学生创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。
3、提问：“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计，让学生知道气温的变化可以用温度计来表示。
4、体育组徐毅超、刘耀老师积极组织四名男生，三名女生参加未央区新年越野赛，最终获得团体第七名，虽然成绩不理想，通过比赛反映我们的不足，今后好好准备，力争更好的成绩。
5、员工：“经理，你们的会开了这么久，是不是做出什么重要决定了？”
6、是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到我们国家的建设，都需要合作。
7、教师小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，喜、怒、哀、愁等，这种感受我们叫它心情。
8、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的针对性。尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
9、抓好教学研究。我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
10、同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个礼物，你们猜会是什么呢？
11、识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。
12、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来?
13、明确职责强化自身建设努力推进学校教研工作、负责教研组和备课组的建设。
14、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。
15、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。
16、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。
17、介绍规则：请大家分成小组，谈一谈最近让自己不快的事情，其他同学为他提供一个解决的`方法。
18、相约星期三：教师交流教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同讨论授课技巧，总结后发到数学群里供大家分享。
19、出示图片4(一个小朋友因为不会系鞋带而发愁。)问：小朋友怎么啦?为什么?你们会系鞋带吗?如果你们遇到了不会做的事情会怎么样?为什么?
20、请三位小朋友分别模仿扮演气宝宝、哭宝宝、笑宝宝，看看笑宝宝是怎么帮助气宝宝跟哭宝宝的。
21、20xx年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。因为经历过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会格外珍惜！
22、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。各备课小组按计划进行了集体备课活动，并认真记录活动内容。全组老师平时都能够按要求做到提前备课，每堂课都有教案，教研组定期检查教案情况，全部合格。按教导处要求完成每月二篇教育叙事。
23、优化课堂结构，让课堂的每个环节用时合理，使整节课和谐发展，不要出现头重脚轻等现象。
24、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。
25、学生回答后让他们把他们自己认为好的方法记录在操作卡第2页“我的开心法宝中。”
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1、解决小问题开大会，解决大问题开小传，解决重大问题一般不开会。
2、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是教学和科研指导下，按照要求制定教研组开展教研活动，并对计划执行情况进行及时和相应调整。
3、怀着清晰的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提醒学生也是提醒自己。
4、体育组全体老师按照学期计划精心组织本年度各年级学生体质健康测试工作，并按时上报国家体育总局。
5、①引导和发挥备课组长高考战役最前线的指挥官作用。因为他们的工作既关系着战略战术的落实运用，又关系着一场战役的成与败。
6、要加强课题研究工作。教务处梳理一下目前在手的课题，召集课题组负责人开好会，落实好工作进程，努力把在手的课题按时结题。
7、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
8、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
9、唱拍手歌圆圈上入坐。(帮助学生适应陌生的人和环境，拉近与教师的`心理距离。)
10、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励学生帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让学生懂得关心他人。)
11、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。
12、交代规则：请用我们今天学到的本领双脚并拢向前跳来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的？
13、师：同学们，掌握了这么多的合作方法，想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面老师就给大家一个体验的机会。请看大屏幕。
14、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。
15、继续做好“知识传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考。?建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时调取资料，真正达到资源共享。
16、提炼考点、知识点：小学数学教师必须会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注重知识的连贯性。
17、体育组徐毅超、郑广昌、张格老师利用课余时间积极组织丰富多彩的七年级、八年级的三跳比赛，选拔优秀运动员参加未央区中小学生三跳比赛，取得了团体第四名的好成绩。比赛中培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
18、让学生感受并学学开心、生气、难过时的表情，谈谈自己的情绪经验。(让学生观察并对这三种情绪产生共鸣。)
19、①学生操作自己的情绪温度计，并同旁边的学生说一说自己的情绪。
20、美术组刘祥轩、李潇茹老师精心组织、精心制作学校艺术周美术作品展。20xx年11月7―9日刘祥轩老师组织学生参加全国首届青少年小版画作品展，三名学生获得优秀作品奖，刘旭同学的《喜鹊》木刻版画作品刊登到本次活动大型画册，刘祥轩老师还获得优秀辅导教师称号。
21、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。
22、学会关心别人，初步体验当把快乐带给别人的同时本身也能得到快乐。
23、教研组长要认真组织组内成员理论学习。各教研组要对教师业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期教研组会除带以外，教研组长必须对教师业务笔记进行签阅，每三至五周左右教导处将对各组教师业务学习笔记进行抽查。
24、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
25、继续加强各学科训练小组的训练，做好学生思想工作，提高训练水平，科学训练，做好课后反思。全力备战四月份的高考体育专业考试，努力完成学校的任务。
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1、本学期体育组在短时间内让新教师张格老师适应教学工作，几位老教师经常听课，与新老师谈心，谈工作，帮助他尽快成长，并且大家互相学习，共同进步。
2、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
3、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育、音乐、美术学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。
4、桥梁作用。教研组长要关心本组教师身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管或校反映组内教师一些情况。
5、工欲善其事，必先利其器。”在这7年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。
6、借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。（抽象问题形象化）
7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文撰写。
8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求，做好有关试卷的命题、阅卷工作，及时做好本学科教学质量分析，并有针对性的及时调整教研活动的重点。
9、利用互听互学和业务学习等活动，各教研组都要培养出一批学科骨干。在教学和教研上要形成竞争意识，要在合作中竞争，在竞争中合作，要形成团结、和谐、不断进步风气。
10、坚持听课评课制度，加强教师进修。我们要求做到每人每学期开设有特色的组内公开课或示范课一次。开课前，组织同教材的教师一起讨论教案，听取试教，在试教基础上再修改教案，然后正式执教。课后组织全组教师进行认真讲评。讲评以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步提高。
11、在教研室“两新”活动研究的引领下，鼓励英语教师为各学校创“两新”活动示范校作己的贡献；
12、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教育需要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到老师的关爱，重拾学习的信心。小组合作，共同进步，优生带动差生，老师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。
13、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。
14、要做好组内的常规教学研究工作，要做好召集和分工工作，做到常规工作正常做（无特殊情况不得更改），应急工作及时做（随到随做，有布置、有跟踪、有检查、有考核），重大工作协商着做（例如校级以上的公开课等要提前协商、发挥众人之智慧，事前做好筹划工作）。本学期开始，我建议每位教师努力做到“四个一”：上一节优质的公开课；写一篇有一定质量的论文；阅读一本好书；每月写一篇教学反思。
15、体育组按照本学期计划组织高考体育训练队三次去体育学院进行场地适应性训练并测试成绩。
16、要把教学与教研结合起来。积极提倡并推动教师建立自己的博客，记录日常教育教学中的点点滴滴，撰写教学反思，日积月累，不仅提高自己的写作能力，而且有利于自己的教育教学工作。我希望在座的各位组长能带动组内的老师在课余时间积极开博写博，从中受益。
17、⑴讲解游戏规则：老师想请两组同学参加游戏，谁愿意来？（安排学生坐在座位上）同学们呆会会遭遇危险，听到警报器一响，你们要马上通过这个安全出口离开教室，明白了吗？我们一起来看看是谁第一个先逃离出去。（师创设情景）
18、艺术组配合后勤总务处购买了几万元的器材，乐器，制作了几十块宣传板，宣传画。收拾布置了美术、声乐、舞蹈、形体、等专项教室。
19、②请个别学生把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样?使学生懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。
20、加强学生句型的操练，提高英语表达能力，正真使语言应用和中考相结合，寻找语言教学和中考的中间地带，培养说英语的同时，提高他们应试的能力。
21、本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，加强对体音美高考训练小组的指导，统一思想，加强各小组训练内容及改进科学训练方法，在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作，撰写了各学科校本教研教材。
22、出示自制麦克风)今天我们也要办一个"心晴播报"节目，小朋友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的'心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。
23、平时教学中本组各学科老师能够认真备课，书写教案，上好每一节课。认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，高中的体育、音乐、美术任课老师分别参加西安市高中新课程标准跟进式培训班，为今后的教学工作打下坚实的基础。
24、高效组织本学科教学活动。活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
25、T：今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力，其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体，我们平时可以多观察，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的身体锻炼得棒棒的！
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1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，体育组配合教导处精心安排早操出操时间表，狠抓早操质量。
2、你们平时心情好的的时候多还是心情坏的时候多呢?为什么?心情好的时候你们会用什么颜色来表现呢?请你们为自己的情绪配色。
3、根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。
4、传统的教学方法和现代教学方法相结合。采取多种形式，注意精讲精练，课上得既生动又活泼，又有密度与质量，这样的课才算是好课。
5、小学生介绍自己的跳跃方式，教师有针对性的发散思维并练习。单脚跳、双脚跳、跨跳，旋转跳，蹲跳等
6、②重视学生心态、心理和思想工作。心态决定未来。10-20分的差距不仅仅是知识上的问题，也有长期养成的不良习惯造成的失分，更有学生的心态和情绪的问题，所以“抓干劲提士气，抓偏科提成绩，抓心理稳发挥”是我们抓小班学生工作的中心任务之一。人往往有了好心态、好士气之后，精神和情绪就会高涨起来，干劲也就会大起来。