弟弟送给姐姐的礼物说说(1)
1、在母亲面前，我们都是违心的，唯唯诺诺敷衍了事，而在姐姐身边，则可以肆无忌惮地撒娇与淘气。
2、弟弟你是一个可爱活拔的小男孩，你是我们家里唯一的宝贝，我真的好喜欢你，今天在你生日到来之时，我祝福你生日快乐！快快长大。
3、有姐姐不离不弃，不论贫富贵贱，一直陪在我身边，做我最厚实的依靠，为我解决了很多生活中遇到的大大小小的问题。
4、今天有了你，世界更精彩；世界有了你，星空更灿烂；社会拥有你，人间更温暖。弟弟生日快乐！
5、虽然有时我们也会拌拌嘴，脸红的互不相让，血浓如水的我们，会格外的珍惜，今生这一份姐妹的情谊。
6、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。
7、个别幼儿尝试，集体讨论成功或失败的原因，总结正确的制作方法。
8、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您感恩节快乐！
9、欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。
10、我的好弟弟今天是你生日，祝你今天抬头看见丘比特，出门遇上大美女，低头捡捆佰元钞，回家踩上臭狗屎！哈哈！
11、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
12、姐姐，你所努力坚定地走过的足印，在好心的监督声中催促着我朝自己的目标前行。
13、姐姐，如果我有福，你当一定还在，家园安然，我们彼此分享共担着生活中的欢喜和愁烦；如果我有福，你当一定还在，岁月静好，你看着我青丝渐白，我看着你走向老迈。
14、回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。
15、要求◆幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结◆强调在制作时要轻轻的
16、结合班级“星空”主题，大胆想象，扩展创作思路，并享受创作的快乐，发现创作中的偶发现象，乐于与同伴分享创作经验。
17、师：洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想，你准备给它穿什么颜色的衣服?动作要快，不然宝宝会着凉的!(上色。请一幼儿和老师一起上色)
18、师：美丽的春天来了，让我们变变变，变成一只只美丽的蝴蝶，飞到花园里去吧……(播放课件“花园”，师幼随音乐“春天”做飞舞的动作进入活动室)
19、教师示范二：怎么样让它更像呢?再来变一变(教师介绍材料、示范添加一条鱼)。
20、师：小朋友，今天老师想给你们看一些图片，看看你们认不认识。
弟弟送给姐姐的礼物说说(2)
1、姐姐祝老弟生日快乐！愿你可以走过长长的路！有丰盈的时间发生故事！若没人陪你颠沛流离！便以梦为马！随处而栖！
2、鼓励幼儿能大胆运用辅助材料，表现出俯视下看到的不同角度的鱼。
3、2个2个数、1个1个数、3个3个数、5个5个数、4个4个数、9个9个数、10个10个数。
4、姐姐的心，是我倾诉的海。我家门外有一条长走廊，只要姐姐迈上第一步，我便能听到。用她的步子走，正好是二十一步。这二十一声清脆的高跟鞋声音一停，大门早已是打开的。姐姐说我有特殊功能，这种特殊功能让她温暖。其实就是在天涯海角，我也能听出她的脚步声。
5、亲爱的弟弟，生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你！真诚的祝愿你生日快乐！健康、生日快乐！
6、幼儿根据自己的要求愿望选择不同的绘画工具，指导幼儿绘画过程中，油棒画的螃蟹可以色彩丰富一些，中间不要留空白。
7、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
8、感谢上帝赐给我像你这样的弟弟！在你的生日里，我愿你快快活活！弟弟生日愉快！
9、多准备了一些用来拓印画的工具，比如：皱纹纸、海绵纸、蔬菜根等。
10、教师再课堂中角色应统一，前边是小熊姐姐，后边就不能是老师。
11、感谢姐姐让我感受了这么多的快乐与牵挂，也感谢姐姐让我更懂得了主动创造快乐。
12、在我眼里你并不是一个完美的人，但你是一个比完人还能让我快乐的人，有了你我的生活变得有趣味。
13、生日短信祝福你，吉星日日照着你，财神天天粘着你，健康时时陪着你，幸福分分伴着你，快乐秒秒缠着你。姐姐祝弟弟生日快乐。
14、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的?
15、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
16、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
17、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳，只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳。祝弟弟你有一个特别的生日！祝弟弟生日快乐！
18、姐姐，感谢上天在我的生命中有你，是你给了我人生努力的动力，你让我的生活过得更加美满与幸福，在我遇到困难时，是你给了我跨越困难的勇气。
19、如果幼儿说螃蟹家的奇特故事，就出示一些彩笔画和线描画，引导幼儿用彩笔画形式或线描画的形式表现螃蟹。
20、激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹作榜样的意识和责任感。
弟弟送给姐姐的礼物说说(3)
1、愿我的祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝弟弟：心想事成、幸福快乐！生日快乐！永远快乐！
2、姐姐长得像父亲，长脸，那弯弯的柳叶眉下也有一双明亮的大眼睛，模样也不丑。母亲一带我们姐俩出门玩时，常听人夸我长得比姐姐好看，我心里美滋滋的，每当这时姐姐总是爱慕的看着我，用手指在我标致小巧的鼻子上刮两下。
3、我们总会想要将最为美好的时光给定格在那一瞬间，然而真正美好是早已经过去了的记忆。我们总觉得能够做到原谅别人就是一种强大，然而真正的强人是能够放过自己。
4、我看重是你的这份心意，你的用心我就已经很感激了。真的很谢谢你！
5、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?
6、学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。
7、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝弟弟生日快乐！
8、呵呵，祝弟弟生日快乐！送弟弟一个礼物，祝在新的一年中，越长越高，越长越帅，学习越来越好！
9、愿亲情之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！我最好的弟弟，祝你生日快乐！
10、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数
11、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。
12、姐姐，你成熟的翅膀如深刻的双手握着我的心灵，而我那曾经一度既疲惫又迷茫的双眸逐渐变得清晰。耳畔亦时常响起内心的回音――我要向你学习！
13、提出作画的创作要求。(播放轻音乐)小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度，大胆想象丰富画面。
14、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全。
15、在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！
16、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。
17、亲爱的弟弟，祝你吃饭大鱼大肉；唱歌美女伴奏；日进斗金不够；敢与乌龟比寿。生日快乐！
18、大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。
19、弟弟好可怜哦，明明是你的生日却还要上班，没关系，你收到了我的祝福，相信你过得会很开心！
20、许一个愿望想要飞，听我夸你美，牛皮天花乱坠；许一个愿望缘分对，邂逅那个谁，幸福谁是谁非；弟弟，生日快乐，梦想成真！
弟弟送给姐姐的礼物说说(4)
1、乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感.
2、①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁?哪几位是弟弟?哪几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同?说明
3、过去为没有得到而伤悲！过去也曾为失去而后悔。我想起这一切一切！那都只是我心头一个结！姐姐祝老弟生日快乐！
4、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。
5、如果孩子提到螃蟹是黑色的，如果想画成黑色怎么办?引导幼儿欣赏齐白石的蟹，看看老一代画家如何用墨表现的。
6、使用《小朋友的书我长大了》第25—26页“我和小小朋友”，把幼儿结实的小朋友的名字、肖像、生日等记录在上面。
7、在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。祝弟弟生日快乐！
8、师：你们玩过不倒翁吗?它是怎样的?我们一起来学一学不倒翁的样子吧!
9、十八载雨雪风霜！十八年寒署更迭。岁月风尘！涤荡你幼稚的幻想！磨砺你坚强的意志！姐姐祝老弟生日快乐！
10、每个醒来的清晨，藕都会感激上苍，感激藕的生命之花依旧绚烂，尽管每一片花瓣都柔弱娇嫩，但每一种色彩都绚丽夺目，每一缕香味都心旷神怡，这样的人生才是藕想要的，肯定也是大家想要的。藕现在要做的就是加油充电，精彩人生，滋润生活，珍惜生命，不求流芳百世，但求无愧藕心。加油！
11、呵呵！姐姐祝老弟生日快乐！送弟弟一个礼物！祝在新的一年中！越长越高！越长越帅！学习越来越好！
12、姐姐，你的笑语传承着温馨，唤醒着沉睡多时的鸟鸣，叮咚着我独在异乡求知时容易受伤的心。
13、涂上一层奶油在幸福的时候芳香，镶嵌一颗草莓在晶莹的地方发光，戴上这枚戒指在许诺的时刻成真梦想，弟弟，祝你生日快乐。
14、拓印(幼儿讨论、讲述，教师总结)◆将树叶拼贴好◆将薄的白纸印在上面◆用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
15、教师：小朋友我们可以数数螃蟹有几只脚?几个大钳子?有人想知道这些螃蟹谁是爸爸、谁是妈妈吗?
16、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
17、教师：最近我们一直在讨论关于花的话题，今天我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。
18、我是独生女，很羡慕陈赓能有个这样的好姐姐，并且姐姐的事儿，也打动了我。那天，我还自掏腰包，又给姐姐买了一条裙子，一双鞋子。
19、今天是既快乐又幸福弟弟的生日，祝福弟弟，生日快乐，工作顺利，天天有个好心情！
20、步骤◆想象自己制作的物体◆挑需要的树叶◆拼贴树叶◆拓印组合的树叶造型
弟弟送给姐姐的礼物说说(5)
1、音乐摇撼着我勇猛的心，我搏击着翅膀，心中只有一个坚定的信念：飞吧，飞吧，让我展翅高飞！我本来就不应该属于这里，不要用世俗的眼光将我活埋。我是舞蹈的精灵，我是勇敢的化身。我要飞起来，用实际行动告诉大家：只要用心去征服蓝天，任何人都可以飞翔！
2、要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图，并利用网上的先进的教学方法。很遗憾我们还没有这样地条件。
3、从小我们就被教育“为人处世要讲礼貌”，可这一群人却迷茫地眯起了眼。
4、教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画，以避免教师示范后限制幼儿思维。
5、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的秘密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。
6、天，带来阳光灿烂；地，带来万物丰满；星，带来银河浩瀚；风，带来初冬微寒；雪，带来温柔浪漫；你，带来友情温暖。祝感恩节快乐！
7、活动充分运用纲要精神，结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。
8、小号声的豪迈牧笛的多情，曼陀铃的甜蜜构筑成你生日宫殿的底座，愿你的生日就在这美妙音乐和灿烂烛光中度过。祝弟弟生日快乐！
9、欣赏助教绘画扇面，帮助幼儿理解水墨画中适当留白的表现手法。
10、亲爱的弟弟，生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你！真诚的祝愿你生日快乐！
11、如果孩子说螃蟹生活在水里，老师同时出示油水分离画，引导幼儿用油画棒画螃蟹，水彩颜料画水的表现方法。
12、师：蚕宝宝从小到大会变成各种样子，真有趣，我们今天来做做蚕宝宝，好吗?
13、重点：引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒。
14、幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
15、弟弟！愿蛋糕的香味时刻围绕着你！使你的人生充满幸福喜悦！永浴于无止境的欢乐年华！生日快乐！
16、弟弟你是一个可爱活拔的小男孩，你是我们家里的宝贝，我真的好喜欢你，今天在你生日到来之时，我祝福你生日快乐！快快长大。
17、教师介绍准备的材料，鼓励幼儿按照自己的想法去尝试。教师巡回指导，了解幼儿活动情况，对于好的表现及时肯定和表扬。
18、祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝弟弟您生日快乐，健康幸福！
19、今天是哪一天，是大白天，二十几年前的某一天，你诞生在山水间，比我早了三百天，我只好叫你一声：兄弟，生日快乐！
20、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。
弟弟送给姐姐的礼物说说(6)
1、欣赏多媒体制作《有趣的蚕》和幼儿谈谈蚕宝宝的生活，激发孩子创作的欲望
2、大多数人都相信，眼下是他们人生中最糟糕的时期了，再也不会比现在更糟了，而事实也常常告诉我们：你再不改变，比现在更糟的还在后头呢！
3、那个被你唤作“姐姐”的人，一定，是你的保护伞，你的引路者，你的知心人。
4、祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开，把我最真诚的祝福送给我亲爱的弟弟，祝你生日快乐！
5、冷冷寒风吹烦恼，朵朵雪花送吉祥，一句问候送关怀，一份关心送温暖，一条短信写真情，一句祝福送安康，冬天，天冷注意保暖，祝你幸福安康！
6、花朝月夕，如诗如画。祝你生日快乐、温馨、幸福祝愿弟弟生日快乐，幸福啊。
7、使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。
8、这一刻有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿我的弟弟度过一个温馨浪漫的生日。
9、姐姐，谢谢你总是带给我欢乐，逗我开心，在我觉得无助时挺身而出，我们要当一辈子的好姐妹喔！
10、感恩遇见！感谢今生有你！有你真好！如今有来生，我还愿意做你的妹妹。
11、在美工区域墙面上画了几张步骤图供幼儿参考。并且在区域活动开展前介绍了这几张步骤图。
12、引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力。
13、长街长，烟花繁，你自己挑灯回看，长空与飞雪，曾有过一夜之情！
14、活动过程中虽然出现有些娃娃不能看懂折纸示意图，但是在教师和他们的合作下他们很快就理解了。
15、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
16、你的善良让这个世界变得更美好。愿这完全属于你的一天带给你快乐！愿未来的日子锦上添花！姐姐祝老弟生日快乐！
17、师：那撒盐法的效果是怎样的呢?会发生什么事儿呢?画面干了以后就可以看出来了。
18、谜语导入：名字叫做牛，不会拉犁走，要说没力气，没有手、没有脚，拉着房子走。(蜗牛)
19、幼儿个体创作后的作品集中展示，以“鱼池”为载体，进行整体作品的欣赏，不断培养幼儿多角度的审美能力。
20、姐，如果人生真有轮回，人真有下辈子，那就让我来当你姐姐，你来当我妹妹吧，不为报答你此生的浓情厚意，只想让你也切身感受一下，有姐姐照顾的幸福滋味。
弟弟送给姐姐的礼物说说(7)
1、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
2、教师示范一：把石头放入沙中。(我们把这块石头当成鱼，把这些沙当成一盆水，让石头鱼游到水里去)
3、每一个单调乏味的日子，因有了姐姐心的牵挂与信的陪伴，而变得阳光明媚、绚丽多彩。
4、教师的情感丰富，完全融入活动中，能有自己的情感去感染、引导幼儿。
5、分别介绍小班需要多少个小西红柿，并将需要的数量出示在黑板上。
6、姐姐比我大两岁，小时很明显。现在到了这个年龄，基本上也不差上下了。年少那阵儿，只要我俩一出门，两双并排垂下来的手指就变成了藤条，自然而然地缠在一起。然后姐姐总是使劲夹我，我便甩开她的手。可是一会儿又缠到一起，直到今日。我说姐姐的手儿有劲儿，就是在我的手上练得。
7、每一颗星星装点着时间的色彩，每一个微笑祝福着幸福的温度，用爱打一个蝴蝶结在新的烛光中，用心送一句爱的问候在甜蜜中，希望你生日快乐，万事顺意。
8、提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。
9、教师总结：小熊很可爱，也很强壮，它生活在大森林里面。小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锋利的爪子。有时候小熊还会很危险，它的爪子还会抓伤小朋友们，所以去动物园的时候，小朋友们一定不要靠近小熊的笼子。
10、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
11、知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。
12、粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。
13、懒得客气地来和你说谢谢，咱们到哪个馆子里撮一顿，唠唠嗑，如何？
14、弟弟，愿蛋糕的香味时刻围绕着您，使你的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！生日快乐！
15、她本应很快乐，她完全可以依仗自己出众的外表活得很潇洒。但她一直在拒绝，她宁愿活在八年前那次高考的愧疚中，活在七年前那场车祸的困扰下，用坚定的信念和不屈的斗志将自己层层包裹。她作茧自缚，因为她要化蝶，那是她对自己的承诺，也是她给自己八年来顽强的拼搏和不息的追求的一个交待。
16、空蛋壳人手一个、彩泥、固体胶、双面胶、各种材料的装饰品若干、剪刀。
17、小结：尝试从蛋壳顶部放入橡皮泥，并轻轻地把它固定，不倒就说明你成功了。
18、教师：今天咱们幼儿园的午点是小西红柿。(边出示一大筐小西红柿)园长阿姨想请小朋友帮个忙，给小班的弟弟妹妹分一分，你们愿意帮忙吗?
19、把我的祝福酿成酒，美丽的醉一回，把我祝愿变成诗，轻轻地吟给你听，在感恩节的夜晚送给你最真诚的感谢，祝你开心永远。
20、幼儿利用自己的美术技能，制作不同作品，教师进行适当帮助，做好鼓励表扬。
弟弟送给姐姐的礼物说说(8)
1、亲爱的弟弟，我有一份极珍贵的礼物，我要把它送给你，那就是我现在发给你的短信，生日快乐啊！
2、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我道轻轻的祝福，姐姐祝弟弟生日快乐。
3、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝弟弟快乐！
4、总想对姐姐说声谢谢，我们都长大了，你们谁的都不欠问心无愧，你们要多想想自己，好好保重身体，让我们啥时候想念你们都能见到。
5、展示时间不够恰当，幼儿不能集中注意力去听。并且展示时间过短、人数过少，大多数幼儿并不能得到评价。
6、用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧生活，需要幻想的音符。
7、经常有人问芙蓉姐姐怎样调整心态，怎样减压，这其实并不是太困难的事情。只要淡泊名利，充实实力，不惧怕任何对手，迎难而上，自信发挥，尽力而为，藕想，就会所向披靡了。
8、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
9、有一个漂亮文静的姐姐，她很有学问！姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽！她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。姐姐最大的特点就是有学问了。
10、引导幼儿按自己的想法来创作不倒翁。(在每组上准备一些不同材料的装饰物，幼儿可自己选择进行装饰)教师可适当协助幼儿完成。
11、朋友是一种感觉：一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉。感谢生命中有你，愿朋友幸福如意！
12、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
13、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)
14、献上我对你的爱，祝你生日快乐充满温馨，都因为你是最可爱的弟弟。
15、藕想，火锅就像人生，扎实的知识底蕴造就火锅的丰富底料，可爱香料调剂情调，注重时机注重火候，不断增加新的内涵，才能煮沸麻辣鲜香的精彩人生。
16、好好歇息吧，姐姐，让故乡的微风拂去你身上的灰尘，让故乡的阳光抚平你的忧伤，在故乡的怀抱里做一个长长久久的梦，从此，每逢佳节我们不会再有“遍插茱萸少一人”的遗憾，不会再有“过尽千帆皆不是”的苦苦期盼，因为，你就在我们的身边！
17、引发制作愿望。回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。提问：可以做什么?准备送给谁?
18、好好歇息吧，姐姐，让故乡的微风拂去你身上的灰尘，让故乡的阳光抚平你的忧伤，在故乡的怀抱里做一个长长久久的梦，从此，每逢佳节我们不会再有遍插茱萸少一人的遗憾，不会再有过尽千帆皆不是的苦苦期盼，因为，你就在我们的身边！
19、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
20、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
弟弟送给姐姐的礼物说说(9)
1、任何事情在没有完全成功之前，一定要沉住气，坚持到最后一刻。一定要相信自己的实力，不要被别人的谣言所动摇，开始怀疑自己，给自己成功的大道上设障。永远要相信自己，支持自己，鼓励自己，要做自己的坚强后盾，即使失败了也不要后悔，因为自己曾奋力的拼搏过！
2、她那样无微不至的关心、照顾我，我感谢我的姐姐，我也为有这样一个姐姐而自豪。