秋天陪孩子捡树叶的说说(1)
1、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
2、每到秋天，香山公园漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰一般，霜后呈深紫红色。
3、云水禅心花开如梦，流年在时光的树上开出淡雅的花，岁月在时光的心中留下刻骨的痕，浅浅相遇静静收藏。
4、秋日漫漫,树叶安然地落在地上,那是它们最终的归宿,生命就此终结,这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭,但是,它却设有丝E的悲,它微笑如初。
5、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
6、树叶在春夏季慢慢养育自己，在秋天绽放出绚丽的色彩，一片片叶子随风摆动。
7、秋天到了，太阳好像比以前更耀眼了，风却凉丝丝的，吹在身上非常舒服。
8、知道秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但当春天来临时，树上又会长出绿叶来。
9、《秋天来了》树叶黄了，一片片叶子从树上落下来像蝴蝶在空中飞舞，有的在追逐打闹，有的在独自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飞舞的小蝴蝶她们玩的多开心。
10、我喜欢秋天，着了魔似的喜欢秋天的一切，秋叶秋雨这一切在我眼里是那样的让人忧伤。又是满目的黄叶，又是凋零的季节。
11、晨起推门霜满地，一院落叶无人扫。时前小园拔白菜，晚上猪肉炖粉条。
12、秋天，是一个丰收的季节，果园里的叔叔阿姨们，收起了果子,稻田里,农民爷爷们收起了稻子,蔬菜地里,农民们收起了蔬菜......到处瓜果飘香,到处喜笑颜开,到处都是笑声,秋天真是一个美好的季节,每个人都非常的开心。
13、秋天来了，天气越来越冷，在干净整洁的街道上看不到穿着裙子的小姑娘，也看不到穿着短裤短袖T恤的小伙子了。
14、秋天的美是成熟的美，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
15、师：这首诗歌还没有名字，来给它取个名字吧？你们觉得叫什么好呢？
16、让幼儿在屏幕上表演手指魔术，体验手指在屏幕上留下各种影子的乐趣。
17、秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
18、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
19、例假，肚子疼。”我抬手擦了擦滑落至鼻尖的泪珠，瓮声瓮气的开口。
20、教师讲述游戏玩法、规则。出示小树叶，风一吹，小树叶会怎样？（飘）鼓励幼儿大胆想象飘的姿态，并用动作表示。
21、引发幼儿讨论-树叶妈妈那么伤心，好可怜，小朋友们想一想有什么办法帮助树叶妈妈找回树叶宝宝?
22、深秋的天气更冷了，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有香樟树不忍枯萎，颇有独立寒秋的味道。
23、秋天来了，天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来，成了103班孩子的营养乐园。
24、秋天来了，气温变化好大，天气干燥，孩子们要根据天气情况适当增加衣物多喝水，可不要感冒了
25、中午阳光正好，满地金黄落叶，骑着自行车，风吹过发丝，把风衣吹的鼓鼓的，像一张魔力斗篷，感觉自己还是追风少年。
秋天陪孩子捡树叶的说说(2)
1、幼儿能用语言表述自己的分类标准，进一步体验大小、颜色、形状标记的意义。
2、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？
3、情景导入，引发幼儿兴趣瞧，谁来了呀?(树叶妈妈)"秋天到了，天气真好呀，树叶妈妈带着她的'树叶宝宝们，到外面来玩了!"(教师扮演树叶妈妈出来走场一次)"秋天到了，起风了。"树叶妈妈伤心的说："我是树叶妈妈，风好大，我的树叶宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了，我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?"(边说边将树叶洒落下来)
4、秋天赶走了夏日的热浪，迎来了丰收的季节，此时的我们应该走向原野，走向自然，感悟天空的蓝，大地的美。
5、夜小雨天转凉，风吹满地落叶黄，顿感寒秋已将至，大家莫忘添衣裳。愿你：有衣暖身，有人暖心。
6、太阳说，秋天是红色的，树叶说，秋天是绿色的，棉花说，秋天是白色的，菊花说，秋天说黄色的，湖水说，秋天是闪光的，小朋友说，秋天是五颜六色的。
7、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
8、那些枯黄的叶子毫无规律地躺在地上，路砖和柏油马路铁青着脸，无情地将它们挡在泥土的外面。落叶就像无家可归的孩子，任凭风将它们从东街吹到西街。
9、纸箱一个(内装有各一大一小的黄、绿色树叶)、玩具推车一辆、布一块
10、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊！
11、第一板块小结：此刻大树妈妈心里别提有多高兴了，感谢小朋友帮了大忙，你们真是一群乐于助人的孩子。
12、老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小黄狗是怎么叫小花猫来帮忙的呀？小花猫是怎么回答的？
13、夏去秋来，天地欣然，人亦欣然。时光流转，不以任何人的意志为转移。能够做的就是随着它的节奏跟上步伐，听着，看着，记着，想着……
14、浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，流水却懂，一朵心莲，被风拂成一首诗的芬芳。
15、坐看秋色,凝望一池秋水,眺望南山红叶,仰望云卷云舒,山、云、树、水之影重重叠叠,纯净无尘的秋色在心中逐渐升起。
16、我起身想走，她便努力的跟上。想起这人来车往的路边，她想跟上多少人跟不上才出现在这里？万一遇到有一趟车来不及跑开，是不是从此跌倒不起？
17、提问“故事里的萝卜是怎么样的呀？”“老公公在拔萝卜的时候遇到了什么困难啊？”
18、木叶黄，花渐褪。流水与山静。黛影随心碎。车与江水相低昂，寂寂虫吟人不寐。
19、田野里，金黄的谷子笑弯了腰，仿佛叫人们快点收割;红彤彤的高粱不住的点头。好像在向过路的人们招手致意。只见一位农民伯伯拿着镰刀向上一挥一片金黄的谷子就神奇的倒下了。
20、秋已立，日犹长，思念君心更凄凉。纵不想，是难忘，苦苦思君心已伤。
21、师：小朋友们，还记得我们教过一首歌曲《秋天》吗？让我们一起来唱一下吧！咦，秋天到了什么东西会从树上掉下来？
22、秋天到了田野里稻谷熟了，金黄金黄的，好像铺了一层金色的地毯。果园里果子熟了，就像一个大大的水果盘子，里面装着黄澄澄的梨子、红彤彤的枣、又大又红的苹果……花园里，其他的花都谢了，只有菊花开得正艳，桂花散发着很香的气味。山林里，树上的叶子都黄了，一片一片从树上落下来，就像花蝴蝶在跳舞。天空万里无云，一群大雁排成一个大大的“人”字往南方飞去。它们一边飞一边叫，仿佛在说：“秋天到了，秋天到了。”
23、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
24、秋天她来到树林里，她用自己的樱桃小嘴向随风摇荡的树叶儿深深地吹了一口气，马上，树叶儿发生了翻天覆地的变化，枫叶变的红彤彤的就像天边的火烧云，银杏叶变的黄澄澄的就像骏马油光滑亮的毛皮！来树林里旅游的人们都不约而同地弯下腰捡起地上的树叶作为自己的精美书签！秋天的叶子都对秋天怀着一颗感恩的心，因为秋天赋予了自己绚丽夺目的色彩，让人们把自己视为珍宝，把自己做成美丽的书签和永不腐烂的标本，树叶爱秋天！
25、秋天的落叶真多啊，有宽大的梧桐树叶，也有金针似的松叶，也有窄小的杉树叶，地上像铺了一层厚厚的金黄的地毯，踩在上面软绵绵的，舒服极了！
秋天陪孩子捡树叶的说说(3)
1、秋风阵阵，送来了菊花的清香。菊花仙子们争奇斗艳，形态优雅，异常美丽，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。
2、师：小朋友说的真好，就像诗歌一样好听。看！树叶宝宝都跑下来和你们做朋友了。（请幼儿拿出自己小椅子底下的两片树叶。）
3、我爱你，请不要以夜，不要以秋，不要以岁，不要以生命，去计量。因为他们，都太短。
4、幼儿将树叶宝宝还给树叶妈妈。并请幼儿区分颜色还到树叶妈妈的口袋里。并用礼貌用语与树叶妈妈招呼。
5、一片片落叶，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员在轻盈地旋转。
6、近处有一棵大树，大树上长满了黄叶，风一吹，黄黄的叶子飘落下来，就像一枚枚邮票。大树底下有一群小朋友，有的在捡叶子;有的在捉迷藏;还有的在捉蟋蟀，大家开心极了。
7、导入：大树妈妈一年中不断变换着自己的衣服，春天他穿上了一件绿衣裳，夏天绿衣裳更绿了，秋天穿上了黄衣裳，调皮的黄叶宝宝一个个都离开了妈妈的怀抱，飘呀飘呀，飘到了大树妈妈的脚边，遇见了（出示：蚂蚁）
8、秋天是色彩的，火红的枫叶，金黄的稻谷，翠绿的松柏，湛蓝天空，洁白的云朵，我爱这五彩的秋天。
9、树爷爷说：“我也有变化了，我的叶子都掉下来了，请宝宝们来看看。”
10、师：你们能用动作来表现树叶飞下来吗？音乐伴奏，师旁白。秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
11、秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
12、看到满地的黄落叶，一瞬间我还以为秋天到了，才发现才进入夏天，而且广东好像从来没有秋天的吧。
13、秋天的落叶，深深浅浅，斑斑驳驳。就如同人的记忆：浅浅深深，点点滴滴。想忘，忘不了；想舍弃，又舍不得。
14、通过魔术表演的形式，出示装有各一大一小的黄、绿色树叶的纸箱。
15、欣赏感知儿歌教师扮演大树妈妈，示范朗诵儿歌，幼儿完整欣赏作品，重点让孩子感知“飘、头顶、肩膀、膝盖”。
16、播放课件，师：什么东西离开了大树妈妈？（树叶宝宝）那是什么季节到了？（秋天到了）秋天到了，风一吹，小树叶离开了大树妈妈，飘了下来。你们想做小树叶吗？
17、炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有责任和习惯。
18、饭后还得散步半小时，看到满地的黄落叶，一瞬间我还以为秋天到了，才发现才进入夏天，而且广东好像从来没有秋天的吧
19、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中，用演唱的`方式来演示。
20、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。
21、有几个幼儿不愿意主动表达，可能是因为他们对讨论的内容不感兴趣，或不会回答问题，或羞于开口，也可能是因为不敢向老师表达自己的想法，不敢和小朋友争辩。我们应该尊重和接纳幼儿的各种说话方式，理解不同幼儿高低不等的表达水平。鼓励幼儿多使用语言表达自己的意见，让他们在课堂上大胆表述自我见解，对主动表达的行为给予表扬，对表达准确的行为给予奖励，并积极回应幼儿的语言行为。
22、师：我们树叶在飞的时候还有一首好听的.诗歌呢，我们再来听听。
23、秋天出太阳但是又刮着冷风最讨厌，因为关上窗户热的冒汗，开着窗户冻得要死。
24、认识、区别黄、绿两种颜色，并能一一对应找到相同的颜色。认识、区别大小。
25、请幼儿来到树下空地上，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作。
秋天陪孩子捡树叶的说说(4)
1、秋天!就像一位身穿金色衣服的少年秋姑娘，她温柔善良，总会给人们带来好处!
2、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚；
3、引发幼儿讨论树叶妈妈那么伤心，好可怜，小朋友们想一想有什么办法帮助树叶妈妈找回树叶宝宝?
4、香山的红叶最为著名，每到秋天，漫山遍野的黄栌树叶红似火，让人炫目。
5、一阵风吹来，树上的叶子‘沙沙’地作响，好象奏起了交响曲，在为秋天的到来而欢呼。
6、九月、十月，天气逐渐转凉，步入秋天，秋天的特征也日益明显。孩子们能直观的感受到季节的变化：树叶、花瓣开始飘落，各种瓜果非常丰富······我设计这堂课，通过一个意境优美的童话故事，结合幼儿的相关经验，锻炼幼儿的观察能力和语言表达能力。
7、枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色，令我回想起当年的我。
8、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
9、最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。
10、我最大的两次犯贱一就是跟你谈恋爱二就是跟你分了却还在想着你。
11、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中，用演唱的方式来演示。
12、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
13、了解故事的主要情节，学习简单的角色对话，丰富词汇“拉”、“拔”
14、根据幼儿的想像，填入"就像一群xx"，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。
15、北风吹，秋风凉，谁家娇妻守空房，你有困难我帮忙，我住隔壁我姓王。
16、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
17、鱼那么信任水，水却煮了鱼。叶子那么信任风，风却吹落了叶。人心的冷暖，总是一直变幻，从熟悉到陌生，陌生到走远，唯一不变的就是我和你。
18、师：你们起的名字都很不错。这首诗歌里面有树叶又有蝴蝶，叫树叶蝴蝶怎么样？（出示诗歌名字）
19、一阵微风吹过，一片片叶子落下来，在空中飘飘悠悠，忽而高忽而低，像在空中轻歌曼舞。
20、刚刚来教室的路上看到满地的落叶，第一反应竟然是南方的清洁工一定比北方轻松，如果当清洁工一定要去南方当。
21、根据幼儿的想像，填入“就像一群XX”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。
22、老师做风阿姨，小朋友做树叶宝宝，我们一起来做一个大风和树叶的游戏。
23、卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环)
24、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣——观看手影DV，让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。
25、我喜欢秋天，着了魔似的喜欢秋天的一切，秋叶秋雨这一切在我眼里是那样的让人忧伤。又是满目的黄叶，又是凋零的`季节。
秋天陪孩子捡树叶的说说(5)
1、当秋天来临，沿路的树叶纷纷变黄、变红，成为一个独特的秋季观景区，红色、黄色和绿色交织成为一幅油画。
2、请幼儿来到树下空地上，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作
3、导入：大树妈妈一年中不断变换着自己的衣服，春天他穿上了一件绿衣裳，夏天绿衣裳更绿了，秋天穿上了黄衣裳，调皮的黄叶宝宝一个个都离开了妈妈的'怀抱，飘呀飘呀，飘到了大树妈妈的脚边，遇见了（出示：蚂蚁）
4、会从颜色方面描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天来临树叶的变化。
5、情景导入，引发幼儿兴趣-瞧，谁来了呀?(树叶妈妈)“秋天到了，天气真好呀，树叶妈妈带着她的树叶宝宝们，到外面来玩了!”(教师扮演树叶妈妈出来走场一次)-“秋天到了，起风了。”树叶妈妈伤心的说：“我是树叶妈妈，风好大，我的树叶宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了，我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”(边说边将树叶洒落下来)
6、根据幼儿回答情况再讲一遍故事106、教师编动作，和幼儿一起表演树落叶和长叶的过程
7、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊！
8、银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。
9、听音乐教师边唱边进场，教师演唱《小树叶》第一段，慢慢地唱，让幼儿听清楚歌词。
10、秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。
11、红色的秋天是，叶说树，绿色的秋天是，花说棉，白色的秋天是，花说菊，黄色的秋天说，水说湖，闪光的秋天是，友说小朋，颜六色的秋天是五。
12、枫叶，为秋时最美，她，以饱经风霜的磨砺，装点了漫山秋景瑰丽；她，以片片枫叶片片情，承接着赞美的诗句，可知道它内心凄凉的，却又无几。
13、师：快和树叶宝宝打声招呼。哎，树叶宝宝说啊，他们想和小朋友们一起边念儿歌边跳舞呢。大家一起来试一试好不好？我看看谁和树叶宝宝跳得最漂亮，等下请他上来表演。
14、秋天到了，一个个红红的苹果，一颗颗葡萄像红宝石一样，一片片叶子忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
15、白杨树金黄的叶子，梧桐树宽大的树叶，玛瑙扇子般的银杏树叶……把大地装点得很美。
16、爱情原来很像我们观望的一场烟花。它绽放的瞬间，就像我们在一起的激情。烟花灭了我们也各自回家。
17、我与静美的秋季签下约定，待我领略她所有的风景，便让我看到梦里的身影。
18、老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫有没有把萝卜拔出来？他们请了谁来帮忙？小花猫是怎么叫小老鼠来帮忙的呀？小老鼠是怎么回答的？
19、石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰可爱，红里透亮的牙齿也露了出来!
20、每一片树叶都是一首好听的诗歌，让我们一起来听一首小树叶的诗歌，小朋友听的.时候要听仔细，等一会老师要提问的。
21、秋风簌簌地吹过，卷起一片片落叶。飘扬，飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处，渐渐散去，慢慢变小，最终消逝了。眼前又浮现昔日的那一幕幕。