1．师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
2．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
3．一日之师，终身为父。——关汉卿
4．教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
5．学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
6．应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
7．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
8．事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
9．教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
10．国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德
11．教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
12．师者，人之模范也。——杨雄
13．善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
14．善之本在教，教之本在师。——李觏
15．冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
16．人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
17．国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
18．无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
19．名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
20．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
21．师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
22．古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
23．教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
24．能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
25．师道既尊，学风自善。——康有为
26．古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
27．疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28．尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
29．我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
30．人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
31．将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
32．教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
33．三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
34．每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
35．一日之师，终身为父。——元·关汉卿
36．只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
37．片言之赐，皆事师也。——梁启超
38．君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
39．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
40．一日为师，终身为父。——关汉卿
41．教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
42．学校之设，固治国化民之本也。——田况
43．为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
44．教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
45．古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
46．成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
47．学贵得师，亦贵得友。——唐甄
48．人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
49．学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
50．没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
51．师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
52．善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
53．把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
54．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
55．为学莫重于尊师。——谭嗣同
56．片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
57．学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
58．教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
59．尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
60．明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
61．国将兴，心贵师而重傅。——荀子
62．师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
63．有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
64．国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
65．没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
66．教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
67．数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
68．你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
69．致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
70．古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
71．我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬
72．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子·劝学》
73．经师易求，人师难得。——《北周书》
74．明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
75．为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
76．人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
77．教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞
78．人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
79．举世不师，故道益离。——柳宗元
80．善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
81．师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
82．善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
83．片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
84．把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
85．人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
86．夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
87．教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
88．学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子