1．我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
2．教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
3．不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
4．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
5．教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
6．也许我们会不成功，甚至想放弃，但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。——王国权
7．丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢
8．中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢
9．将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。——王国权
10．成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
11．培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。——钱伟长
12．人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
13．教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
14．我一直讲追求真理使人获得自由，能够得到自由。——谈家桢
15．你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章
16．当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——-爱因斯坦
17．物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱
18．科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
19．没有一个独立富强的国家，就没有个人的一切。——钱伟长
20．教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
21．读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
22．人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
23．凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
24．人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
25．我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
26．关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权
27．只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
28．我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢
29．最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
30．为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
31．谎谬是暂时的，真理的阳光终有一天会普照大地。——谈家桢
32．没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
33．人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
34．关注现象就会变得消极。修正直觉需要两次以上的重复。——王国权
35．使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
36．那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长
37．教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
38．我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权
39．每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。——王国权
40．小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
41．学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长
42．深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。——谈家桢
43．要有追根究底、毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。——李远哲
44．动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬，描绘。——王国权
45．学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。——谈家桢
46．人生下来第一个勇气是两个接受：接受自己接受现实。——王国权
47．人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱
48．小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。——谈家桢
49．做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
50．从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
51．世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人。——王国权
52．在这个世界上不是你影响别人，就是别人影响你。——王国权
53．必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
54．每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底
55．读书游山，用功皆在一心。——钱穆
56．目标是最能转移注意力的。一想某人就把自己的目标写下来。——王国权
57．运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。——钱伟长
58．要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
59．培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
60．培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
61．没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
62．世界上不存在失败的人，失败只是暂时的不成功。——王国权
63．人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权
64．青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢
65．遇到生命中的你不喜欢的人，如果你不能离开他请试着喜欢他。——王国权
66．科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。——谈家桢
67．生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
68．要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基
69．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
70．造物主造就了一个独一无二的我，除了做出一番伟大的成就，我别无选择。——王国权
71．我没有专业，国家的需要就是我的专业。——钱伟长
72．每天晚上花两分钟写下第二天的目标，并分成一小时的小目标。——王国权
73．今天的理论，明天的技术，后天的产品。——谈家桢
74．做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
75．教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
76．在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。——李远哲
77．春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
78．能够面对困难问题而给以好好解决的，往往不是那些只有小聪明的人，而定是那些锲而不舍者。——李远哲
79．只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
80．读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
81．存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权
82．我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
83．理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。——吴玉章