带孩子回去看爷爷奶奶的说说(1)
1、这种做法会让孩子觉得妈妈是个坏人，而爷爷奶奶对自己更好。这样一来，孩子不但学会了撒谎，以后做了坏事都隐瞒着家长不说，而且还伤害了自己的身体。
2、让幼儿将没有在头上或者在其他处(衣服上)擦一擦的彩笔进行试验，然后与老师做的试验结果进行对比。看会不会有新的发现?
3、出示课件四：这里有个礼物盒，要想打开礼物，就要草莓西瓜草莓西瓜这样吃完，吃完了礼物就打开了。请幼儿到前面操作课件。
4、用中指、大指相搭成圆和拉开变大圆的方法，帮助幼儿理解大圆的概念和在纸上的相对位置
5、游戏：送礼物师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。
6、在讲解过程中，应进一步突出活动重点部分，这样才能更有助于孩子的发展。
7、平时不秒回都是有原因的，我们仙界和人间有时差，所以我可能经常秒回不了。
8、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
9、由于幼儿想象能力较差，通过直观学习认识更多的关于春天的新事物。
10、无论在什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨自己的人生。人生中充满了机会，也充满了平平常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩作称职的父母，陪伴他成长；给一对老人做孝顺的子女，时常陪陪他们；还有，给你的另一半一个简单而幸福的人生。
11、出示绿色物体的图片，如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”，让幼儿看图片，熟习“这是什么绿”。
12、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)
13、新疆的美食节好热闹，摊位上摆满了各种各样好吃的烧烤，看!小贩还在吆喝着什么?(串串烧，串串香)去看看都有些什么好吃的?好了，孩子们围着老师坐好了。
14、为了充分发挥幼儿的想像力和表达能力，在教学中我设计了许多启发性的问题，让幼儿根据问题，从具体的内容，有方向性地引导幼儿大
15、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
16、⑵如果你是兔妈妈，看到小白遇到了危险心里会怎么想?你会对小白说什么?(不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助)。
17、小魔术吸引幼儿注意。教师：那现在我要来变一个小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中，摇动)你们再听一听，有没有声音啊?猜一猜，里面有东西么?
18、望远镜、镜子、图书;香水、鲜花、臭豆腐;各种甜、咸、酸食品;小铃、沙锤、手鼓等物品若干。
19、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该怎样保护自己的耳朵呢?(难点)
20、教师示范操作的要求。第一次吃一个和妈妈一样的水果。第二次吃一个自己喜欢的水果、蔬菜。第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。
21、通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。
22、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我)
23、幼儿说出自己喜欢吃的食品："秋天到了，公园里开满了五颜六色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢?"(幼儿各自讲想带去的食品名称)
24、画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。
25、爱我不比你混社会有面子，就算分手我也是你最拿得出手的前任。
26、你的鼻子真呀真正长”比较难唱，因为字有点多而且比较绕口，所以我们要咬字清晰、连贯。(单独练习，先念后唱)
27、多于孩子人数的风车、盆子、米若干。在角落里摆放一只电风扇和若干风车用布遮住。
28、树欲静而风不止，子欲养而亲不待！尽孝道不可等，珍惜身边的点点滴滴吧！多陪陪老人，关爱老人！
29、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。
30、进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分这三种图形。
31、猜猜他是谁”白板课件(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写、所有小朋友的眼睛)。
32、不得不承认，新手妈妈带娃需要人手帮忙，而奶奶爷爷来家里帮带娃是多数家庭的情况。这样既能缓解子女的压力，又能尽享天伦，可谓两全其美。
33、学会观察海浪的变化，运用直线、曲线、电话线、螺旋线表现海浪。
34、你好，你的来信爷爷已经收到了。欢迎你的来到，也十分感谢你对我的信任与支持，愿意将内心的故事与爷爷分享。
35、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
36、事后民警说：这只猫能够被救活，他挺开心的，因为它毕竟也是一条生命。
37、幼儿在课堂上表现活跃，学习积极性浓厚，因而很快熟悉了儿歌内容，在此基础上，能在老师的引导与启发下自编动作，(教案出自：快思教案网)激发了孩子的想象能力，还课堂给孩子，孩子真正成为课堂的主人。活动目标
38、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。
39、条件允许，常带孩子回家看看奶奶～父母辛勤养育，其恩情深似海。树欲静而风不止，子欲孝则亲不待。时间不等人，想对父母好可别错过机会，可别到一切来不及再后悔。工作再忙，也要常电话联系，常回家看看。
40、下面，你们想不想自己画棒棒糖呢?请大家伸出右手食指，跟老师一起练习画棒上面的糖。一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖尝一尝，放进嘴里甜又香。
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(2)
1、学习中锋、侧锋用笔方法，创造性地表现“鹅”的主要特征和简单的动态。
2、教师出示动物图片，请幼儿欣赏乐曲，并结合图片帮助幼儿熟悉旋律。
3、师：小雨点飘落到水里，小鱼看见了，它跳出水面在和小雨点玩吹泡泡的游戏呢，谁还发现了小雨点呢?会发生什么事呢?
4、师：小雨点飘落到干渴的土地上，禾苗会发现它?禾苗会怎样说呢?还有谁会发现它呢?它们会怎样呢?
5、教师在黑板上示范绘画棒棒糖，引导幼儿仔细观察老师的作画方法，提问：老师是怎么画棒棒糖的?
6、每年妻子生日，他都会来附近的花店买一束花送她，这一买就买了40多年。
7、小野杰西说：爷爷现在很享受这种生活状态，他对孙子介绍给他的新事物很感兴趣，比如喝咖啡、比如玩电脑听音乐、还有穿很时尚的衣服。
8、爬行，是宝宝成长的一个重要环节。宝宝通过爬行，锻炼了身体，提高了肢体力量，促进了身体发育，对大脑发育、情感交流等都有非常关键的作用。一般来说，婴儿大约在7个月时甸甸爬行，以腹部蠕动，四肢不规则地划动;而在约在8至10个月时发展为四肢爬行，即用手和膝盖爬行，最后发展为两臀和两腿均伸直，用手和脚爬行。
9、手拉手做成大锅，一起说儿歌炒小菜，儿歌念完，大家各自站到相应颜色的圈圈内。(游戏反复)
10、在幼儿绘画时，要鼓励幼儿大胆的作画，教师应注重活动的过程，而不要太过于注重结果。
11、小结：你们真有礼貌，轻轻地敲门，有礼貌地说话，我们的朋友就开门了。
12、阳光明媚的午后，他们总喜欢在门前长椅上聊聊天，聊着聊着她就顺便躺在他的腿上眯一会儿，老爷爷问，睡着了吗？
13、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
14、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
15、幼儿自选材料进行操作，教师巡回指导。(播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。)
16、2在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。
17、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
18、本活动根据小班幼儿的身心发展水平来设计的，通过课件的形式，形象直观，幼儿容易接受，效果很好。
19、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
20、引导幼儿大胆、主动、快乐地在豆豆上进行游戏，体验活动的乐趣。
21、你看见牵牛花都在什么地方?这个像绳子一样的是什么?(藤)你知道这个藤有什么作用吗?(告诉孩子它可以帮助叶子往上爬)
22、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。
23、通过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来。
24、兴趣是最好的老师，针对小班幼儿的特点，我用拟人化的手法，设计了太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事，简短、生动的小故事，一
25、喜欢倾听故事《聪明的小白》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。
26、尤其是孩子一岁后，老人出于害怕，就成天抱着孩子。让孩子变得懒于走路，由于不断限制孩子的探索欲望，会形成不敢冒险的意识。养出胆小怕事的孩子。
27、教师请幼儿也做幅线贴画送给自己喜欢的人，继续播放《放心去飞》的背景音乐，幼儿作画。
28、三年过去，我们就要离开，您哪“随风潜入夜，润物细无声”的谆谆教导我们会永生难忘。您的恩情我们无法报答，只能以好成绩来报道。愿您桃李满天下！
29、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)
30、2011年2月2日，他们可爱的儿子出生了！这是康复中的妻子冒着生命危险为他，为他们延续的生命。
31、教师在肯定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告诉大家，如果你跌倒了，老师没看到，你一定告诉老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比较严重。如果严重还要到医院去检查。
32、用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制“风筝”进行游戏的快乐。
33、玩固然是有效的，但科学知识还是需要教师帮助他们正确树立的。在玩了之后，教师就要找寻有效的梳理小姐方法，帮助孩子整理零乱的知识。对于小班的孩子，绘画是能够吸引他们的有效方法，因此我选择了绘画小结的形式，采用简笔画来抓住兔子的特征，这要比说教式的小结更为简明、生动、富有趣味。
34、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，(教案出自：快思教案网)教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4.在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
35、初步了解天气预报与人们生活的关系,尝试用恰当的语言来表述天气状况。
36、幼儿人手一个瓶子，瓶中有部分水、一根棉签;每组三个颜料盘，分别是红黄蓝三种颜色、一块抹布。
37、1两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。2游戏结束后讨论：
38、这一切都是自己的老来乐，再累回到家，看到自己的乖孙子，我还是会笑起来！
39、完整欣赏故事师：这个故事就叫《快乐的夏天》，我们一起再来欣赏一遍故事吧。。。
40、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(3)
1、提出问题：师：老师带来了好多小鱼，请小朋友们帮它们穿上花衣裳，让它们也变得漂漂亮亮的，然后放到这个水簇箱里面，让我们每天都可以观赏看到它们，好吗?
2、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
3、最后我们来看看这是大象的什么?(学牙齿)对了，谁能来告诉我大象的牙齿像什么呢?大象的牙齿弯弯的尖尖的，它可以用来保护自己，我们一起来学学吧!大象的牙齿像什么?像两把弯弯的尖刀。
4、谁来做客了?播放语音。幼儿听清楚指令(小猪要坐蓝椅子，小猫要坐红椅子)后，请3名幼儿到前边进行操作，让小猪、小猫坐在相应的椅子上。
5、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用处?他们的耳朵有些什么特殊的用处?
6、蘸红色中锋笔，“画上两片小嘴巴，唱起歌来鹅——鹅——鹅”，“肚子下面画两撇，变出脚掌游过来”。
7、今天老师还带来了一首关于牵牛花的儿歌，儿歌的名字就叫《牵牛花，请小朋友听一听儿歌里说了什么。
8、知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走，遇到危险时寻求帮助。
9、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
10、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
11、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。
12、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
13、美工区：制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。
14、通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
15、课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。
16、⑴提问：小白又遇见了谁?狼说了什么?小白是怎样做的?为什么?狼见小白不理它说了什么?小白是怎么回答的?
17、熟悉”《小猫》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣
18、⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”
19、我的祝福只说一遍，你的幸福却延一生，亲爱的孙女，生日快乐，健康成长！
20、游戏——请你跟我这样做。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。
21、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
22、教师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。
23、糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。
24、初步练习沿轮廓线剪弧线：“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，找找找找找，找到美丽的小山坡。小剪刀爬山喽!咔嚓——咔嚓——爬呀爬……小剪刀爬完山坡，纸宝宝变出了什么?”(花瓣)教师示范剪画好弧线的正方形纸。
25、师：宝宝们真棒，知道那么多保护好眼睛的方法，(出示特别小动物眼睛的课件)这里呀还有一些特别的眼睛，它们是谁?你发现它们的眼睛有什么不一样?
26、场地布置：在地板上用插塑围成一个约20平方米的圆圈，将50公斤黄豆均匀地铺在中间。
27、过了年又涨一岁，可父母又老一岁，作为儿女我们要多回家看看，多陪陪老人。
28、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了。
29、学习画、撕贴、按等方法技能，发展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。
30、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1-2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做3-5次。
31、第爷爷奶奶一般年龄都比较大，跟孩子的思想不一样，孩子的有些想法他们理解不了，这样孩子有什么事情都憋在心里，不去倾诉，长时间来看，对孩子的身心发展不利。
32、初步感知AB模式的排列，在老师的启发下能说出物体排列和动作形成的模式。
33、教师小结：蒲公英是靠风传播的，苍耳是靠动物传播的，葡萄是靠小鸟传播的，葫芦是靠水传播的
34、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?
35、我看了那个小视频马上就找宝宝视频了，她还在生气，头趴在纱发扶手上。
36、老师还给你们带来了很多礼物,逐一播放图片，师幼共同欣赏并说出颜色和图案红色的热情，黄色的温暖，蓝色的凉爽，绿色的生机勃勃，粉色的温馨，多种颜色的浪漫。。
37、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。
38、⑵说一说：你能说一说这句话吗?谁还想说?(学说：我不认识你，不跟你走。)
39、那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀?
40、⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?”
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(4)
1、请一名能力强的幼儿上来试讲图中内容，幼儿讲的不准确的地方，师给予补充。
2、那接下来请你们看看这是大象的什么?大象的腿，那谁能告诉我大象的腿像什么呢?(柱子)你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊?我们一起来学学看好不好?大象的腿像什么?像柱子，大象的身体那么大必须要有四条很粗的腿才能把它撑起来。
3、关键提问：这是什么声音?小兔开门了吗?怎样才能让敲门的声音变得好听?你来试着敲一敲。
4、图上的牵牛花是什么颜色的?除了这种颜色的牵牛花，你们还看过什么颜色的牵牛花?
5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
6、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
7、幼儿年龄较小，观察事物时集中时间较短，认识事物直观现象较单一。
8、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
9、长出尾巴。教师操作，幼儿观察：拿一根细线的一端，在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈，然后系牢(绕线并系牢对小班孩子来说有难度，小朋友可以试一试，不行的活由老师帮忙)。
10、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
11、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
12、幼儿尝试在豆豆上站稳、走动、滑行，利用豆豆按摩幼儿的足底，并探索保持身体平衡的方法，发展幼儿的平衡能力和协调能力。
13、孩子一哭就答应他所有的要求，以后就成了他惯用的“伎俩”。但是，这一招在除了家人之外的人身上就不灵了，因为别人不会无条件满足你。
14、不管相隔多远，父母都日日牵挂着我们。他们不在乎我们挣了多少钱，带回家多少东西，他们只渴望温暖的团聚，亲情的陪伴。
15、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
16、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
17、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)
18、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门。”
19、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。
20、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
21、在美工区提供小白、兔妈妈、狐狸、狼的图片，幼儿进行涂色，制作头饰。
22、幼儿选取罐子教师：现在老师这里有那么多罐子宝宝，你去找一个里面有东西的罐子宝宝，罐子宝宝都封住的不可以打开，今天要用你的小耳朵去找找哪个罐子宝宝里面是有东西的，你拿一个有东西的罐子宝宝去坐到位置上好吗?赶快来找找。教师：摇一摇你们的罐子宝宝，里面都有东西吗?
23、师：那现在请你来做一件事情，把你的镜子轻轻的送过来，然后闭着眼睛去找你的小椅子，看看会发生什么事情?
24、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
25、师：到了晚上，海面被风一吹海浪开始跳舞啦，你有没有见过这种线条呢?(出示螺旋线)
26、幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10，感受经典美文的韵律感。
27、小朋友，你们想用双手画自己喜欢的伞吗?现在拿出双手，和老师一起模仿。我们一边模仿一边编个儿歌好吗?我们学过伞的歌曲，它还像什么，彩虹弯弯挂蓝天，波浪弯弯在下边，彩虹落下钩一弯，添上几道变成伞。
28、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
29、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料，注意良好作画习惯的培养。
30、教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。
31、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
32、演示课件，将需要的物品分别放置在适宜的位置(提醒幼儿注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面……)
33、在活动小结时，孩子们的反馈其实已经生成了很多新的问题，在这个时候教师没有及时的把握时机，还是捏的比较牢，没有放手让孩子在活动中有更多的拓展空间。
34、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。
35、第为了照顾好孩子，老人不让孩子自己做任何事，包括吃饭都为孩子代劳。孩子没有机会通过自己的行为发现自己的能力，所以不知道自己能做哪些事，做不成哪些事；在做一些事情时，一旦失败了，就会认为自己做不了，而不会想办法解决，不会继续尝试。这样的孩子会没有自信，表现为退缩和无能，没有抗挫折的能力。
36、粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置，然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师粘了几根彩带啦?是什么颜色的呢?
37、我想让自己的人生高兴一点，一辈子真的太累，陪爷爷看看天，我觉得只有这样才能让自己的内心宽慰一点！
38、⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。
39、提出要求：小朋友们要认真听故事，边听边想：故事的名字是什么?故事里都有谁?小白兔遇到了什么事?
40、"小兔子们已经带好了食物，现在准备出发!"(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下，开着小汽车去室外)
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(5)
1、教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，保持环境卫生将废纸扔在固定处。
2、⑷讨论：小白为什么要大声喊“救命啊!救命啊!”如果你是小白，你会怎么办?你觉得哪种办法更好?
3、对呀”二个字也很难唱，虽然只有二个字可是“对“字高音，唱的时候不能不叫喊，把眼睛眉毛都打开。三拍子歌曲有强弱弱的特点，多以唱这二个字的时候要强弱弱(教师示范)，呀字弱、要轻。(独句练习)
4、尝试双手合作沿折痕撕小长条，并能用正确的方法粘贴成小草的形状。
5、本节课适合小班幼儿年龄特点，趣味性浓，容易让幼儿对课堂产生兴趣。
6、伞对我们有这么大的贡献，给我们的生活带来了方便，对我们来说是多么重要啊。那么从现在起我们要更加爱护它，喜欢它。对吗?
7、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干，观察周围环境，想想放在哪儿比较容易干。
8、展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
9、教师示范演唱歌曲《抱一抱》：找一个朋友抱一抱，找一个朋友抱一抱，抱抱谁?抱抱***
10、教师演示用报纸卷包罐子：将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，然后紧握中间，将两头拧紧。
11、出示大白鹅的图片。(事先把图片贴在黑板上，再用一张白纸遮住，以此设置悬念，进一步激发幼儿兴趣)。
12、让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。
13、了解天气的变化，知道晴天，雨天，阴天，并会选用合适的图像表示。
14、幼儿自由挑选插在米里的风车，选一个空的地方玩。教师放音乐，制造轻松活跃的气氛。
15、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
16、我们再模仿一次，认真看老师在素描纸上画，看起笔的位置，在上边中间位置，双手同时向下匀速运动，到一定位置画伞的边缘，双手匀速像里边画波浪线，最后画伞柄，双手同时向下运动，到一定位置收笔。伞柄可以单手画。这样伞的结构出来了。
17、由于没有很好的估计孩子的现场反映，孩子们接触小兔子时的冲动、兴奋，造成了活动场面的拥挤，给观察带来了一定的影响。
18、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
19、引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。
20、一提起小猪嘟嘟的名字，森林里的小动物都认识，嘟嘟是一只聪明伶俐，人见人爱的小猪，长着两只大大的耳朵，说起话来呼噜噜的，非常可爱，森林里的小动物都愿意和它在一起玩耍，他们在一起捉迷藏、丢沙包，每天过的真高兴。
21、孩子最需要你的时候你去哪了？孩子成长中缺失的东西，你是补不回来的。
22、蘸淡墨中锋笔，“左一转右一转，画个椭圆变鹅头，再画“2”字弯又长，脖子连身变出来，尾巴提笔往上翘，翅膀侧锋刷出来”。
23、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。
24、断奶是早点儿孩子太小,想断奶简单,抹点牙膏、或者紫药水、宝贝一看就不吃,告诉他有药太脏,收起
25、一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
26、师：哎呀，眼睛闭起来什么也看不到了，有的宝宝坐错了位置，有的宝宝和别的孩子撞在了一起，那说明眼睛对我们真是太重要了，我们小朋友平时要怎么样保护好自己的眼睛呢?
27、教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
28、教师用简单的拍手-拍腿-拍手-拍腿开始，听几遍后，让幼儿跟教师一起做。
29、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)
30、注意了幼儿绘画技能的培养。小班幼儿才接解绘画，如何勾画，如何上色还是一张白纸，所以在这一环节，我进行了认真的示范和详细的
31、为罐子宝宝分类教师：听一听，你的罐子宝宝发出的是什么声音，和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音一样吗?我们来为罐子宝宝找朋友好吗?这样他们就不会孤单了。
32、幼儿说老师准备的食品："兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢?"(出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确)
33、我无惧生活所有的劳累，再累回到家，见到自己的乖孙子也是都开心的，我觉得这就是一种幸福的表现！
34、通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。
35、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。
36、你知道牵牛花是每天的什么时候开的吗?(引导幼儿理解学习：爬、清早、吹、等字词)
37、愿您的小孩以后长得像你妻子那么美丽，像你性格那样坚强勇敢，衷心祝福你们幸福安康，好运连连。
38、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
39、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
40、同一根棒棒糖也有很多种颜色，还可以给棒棒糖的里面图上颜色，这样棒棒糖会跟漂亮。
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(6)
1、2今天老师路过时给小兔买的菜，有圆圆的，新鲜的萝卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。
2、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、第二次炒小菜——尝试用铲子(蜡笔)炒各种颜色的菜，知道颜色和食物是有关系的。
4、⒊在绘画过程中对于出现的问题即时纠正并对画得好的幼儿给予表扬肯定。
5、教师出示课件三，告诉幼儿：喜羊羊家里买来新的小凳子，瞧!这些小凳子是怎样排队的?请幼儿观察后说一说凳子是怎样排的。
6、小的时候，爸爸是家里的超人，他是个不会懦弱的超级英雄般的存在。
7、一生中能一直陪伴自己只有自己，父母也会去世，爱人也能背弃，子女可能离开，所以以后还是对自己好点吧毕竟永远陪自己的只有自己。
8、我也是白天上班晚上和我睡,我倒是想让他和奶奶睡,可是我宝晚上非要我哄,晚上还要起夜,快累死了。
9、在课堂环节设置上：由易到难，由浅入深，层层渗透，达到了预期的教学目的。
10、老人带孩子，最令人担忧的就是对“规矩意识”的淡漠，孩子犯了错，父母教育责备，孩子一脸不悦老人看在眼里心疼，就会脱口而出：
11、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
12、教师应充分地发挥幼儿的想像力和表达能力，这就须要给幼儿表达的充足的时间。
13、我们什么时候要用花露水?(有蚊子块了，被虫咬了，洗澡的时候，痒的时候)
14、出示画面“牵牛花”)问：在这幅图上你看到了什么?谁还看见了别的小朋友没看到的?
15、1知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。
16、时间多陪陪老人，多关心一下，没有时间陪她，也要抽空打个电话，现在老人都特别的希望自己的孩子能有时间陪陪她，多跟她聊会天！
17、老师也非常喜欢伞，并且用双手画出了自己喜欢的伞，请小朋友欣赏一下，好看吗?你们想知道老师的伞是怎样用双手画出来的吗?
18、爷爷，我是一个很自私的人。因为爸爸妈妈生我比较晚，所以尽管只是刚成年的人，但父母的年纪都已经很大了。
19、结束：作品欣赏看毛毛虫找到多高兴呀，看一看，毛毛虫的衣服是什么样的?她穿上漂亮的衣服，谢谢小朋友!
20、可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!
21、画好一种颜色的的糖，再画另一种颜色的糖，要多画几种颜色的糖。
22、教师与幼儿共同到教室外面进行各种活动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他们能够自己站起来，鼓励他们做个勇敢的人。教师在过程中也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反应。
23、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。
24、在发散思维活动中，借助生动形象的课件演示，以观察性、开放性的提问为中介，引导幼儿大胆想象、自主表达，激发了幼儿创新思维的兴趣。
25、让我们剪的美丽的花都开到小花园里，让我们的教室变得更漂亮吧。
26、多陪陪家人吧！因为这比什么都重要！人只有老了，为人父母了才明白，父母的所求和金钱无关。
27、在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。
28、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
29、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
30、发展幼儿精细动作的协调性，尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等。
31、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
32、幼儿绘画材料：人手一份毛笔、宣纸，每桌准备一套浓、淡墨和红、蓝、绿国画颜料、调色盘、水杯、擦手布等)
33、五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，但对于小年龄的孩子来说，他们未必懂得去保护这些重要的器官。活动以此为出发点，注重孩子自身的体验，在体验中感知着它们的重要，逐步激发保护意识。
34、大自然还有许多像牵牛花一样美丽的花，请小朋友去看一看，认一认。
35、在我们的身边，有许多需要我们去关心，帮助的人。当我们看到这些人时，我们会觉得他们很可怜，很同情他们。X天就有一件事发生在我身上。
36、结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?”
37、云南大理突降暴雨，马路积水很深。一位老爷爷脱了鞋，正背着老奶奶过马路，虽然走得蹒跚，但两位老人的笑声很甜。
38、微风不燥，岁月静好，我能想到最幸福的事，就是我老了，你还在。
39、⒋培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
40、烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳
带孩子回去看爷爷奶奶的说说(7)
1、再次欣赏儿歌，问：儿歌里还说了些什么?还有谁听到了和别人不一样的?
2、教师播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。
3、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。
4、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
5、不要等哪天你教训孩子时，孩子反问你，你又没养过我，你没有权利管我？
6、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
7、自制彩色绸布短绳、自制系带的鞋盒每幼一份，挂有塑料响瓶的长绳一根
8、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
9、孙子又是个调皮、脾气倔的孩子，什么事都要顺着他的，比别的小孩子更难哄。去年的那次肺炎住院，我也知道您为孙子也操碎了心，这一切我都看在眼里记在心上。
10、老人带孩子公园溜弯，看到别的小朋友比自家娃懂得多，往往会由于攀比心作祟，当众奚落孩子：
11、教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义。
12、看，这是什么?(出示电视机)今天，我请小朋友自己来记录天气，(教案出自：快思教案网)当一回气象预报员，预报天气。”“今天的天气怎么样?(提示幼儿可以看看外面的天气)那我们用什么方法来记录呢?(出示太阳的标志)，对，晴天可以用太阳来表示。那就请小朋友在纸上把今天的天气记录下来吧!”
13、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
14、很快你就八十二岁了，身高缩短了六厘米，体重只有四十五公斤。但是你一如既往的美丽、优雅、令我心动。我们已经在一起度过了五十八个年头，而我对你的爱愈发浓烈。”
15、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
16、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐，饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。
17、如果让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中，因为在我看来，通过课件展示的泡泡更加生动，更加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，更加能够调动幼儿的参与兴趣。
18、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
19、音乐游戏：按《走路》的曲子来仿编《过桥》，并让幼儿进行歌表演来结束活动
20、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
21、平时你看到什么就知道有风来了?教师引导天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头、河里有波纹来理解。还可以说舒服、冷热等感觉中理解风。
22、导言：小朋友们表现真好，现在老师就送礼物给你们，高兴吗?请大家认真看这里。
23、教师示范朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了一件什么事情?牵牛花像什么?它是什么时候开放的?它会往哪里爬?
24、教师小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的物体轮廓中，注意不要超出边缘。
25、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
26、带幼儿走出教室观察春天的特征，并给与予适当引导，让幼儿更深刻体会。
27、师：下午的时候，海面的风越吹越大，海面上的波浪渐渐地泛起了浪花，可以用哪种线条来记录呢?