幼儿园教育格言一句话(幼儿园育儿格言)
1．心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
2．教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
3．把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
4．诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
5．工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
6．用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
7．凡为教者必期于达到不须教。
8．让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
9．立足三尺讲台，塑造无悔人生。
10．彩虹风雨后，成功细节中。
11．精彩的人生需要勤奋点亮。
12．严，也是一种爱。
13．为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
14．用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15．复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
16．真情教书，真心育人。
17．幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
18．爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
19．用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
20．爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
21．教师应把爱洒向每一个学生。
22．将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
23．学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
24．当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
25．让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
26．爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。
27．如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
28．花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
29．心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
30．把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
31．心系学生宽容为怀。
32．为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
33．科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
34．凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
35．多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
36．爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
37．绝不放过一丝锻炼幼儿的机会，培养幼儿健康、快乐的成长。
38．溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
39．用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
40．要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
41．爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
42．教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
43．和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
44．爱学生，让生活充满阳光。
45．今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
46．感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
47．师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
48．点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
49．以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
50．想让生命辉煌，就别浪费青春。
51．教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
52．了解学生是成功教学的关键。
53．严于细节，爱洒心灵。
54．热心对待工作，真心呵护幼儿。
55．好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
56．教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
57．为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
58．一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
59．播种一颗爱心，收获一片蓝天。
60．风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。
61．蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
62．幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
63．教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64．一朝习惯，万事易办。
65．不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
66．宽容别人等于善待自己。
67．我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。
68．父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
69．学生的满意，是最大的幸福。
70．公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
71．一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。
72．让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
73．严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
74．对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
75．真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
76．将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
77．不求尽善尽美，但求无愧于心！
78．关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
79．发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
80．让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
81．在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
82．我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。